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    【题目】海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧，如图是某厂生产纯碱的工艺流程图，请完成下列问题：

    （1）流程Ⅰ中为了除去粗盐水中可溶性杂质，加入过量氯化钡溶液的目的是_____，发生反应的化学方程式是_____；X溶液的名称是_____，发生的反应方程式是_____

    （2）在流程Ⅱ中，碳酸氢钠结晶析出而氯化铵没有结晶析出的原因是_____；写出该流程发生的反应方程式_____

    （3）写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式_____。

    【答案】完全除去硫酸根离子 BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl 碳酸钠溶液 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 生成碳酸氢钠的质量大于氯化铵的质量，并且在相同条件下碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度 NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

    【解析】

    （1）在流程Ⅰ中，为了除去粗盐水中可溶性杂质硫酸钠，加入过量氯化钡溶液，把硫酸钠转化为硫酸钡沉淀而除去，加入过量氯化钡溶液的目的是完全除去硫酸根离子；其发生反应的化学方程式是：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；X溶液的名称是碳酸钠，目的是为了除去氯化钙和加入的过量的氯化钡，因此其发生的反应方程式是：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；故填：完全除去硫酸根离子；BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；碳酸钠溶液；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

    （2）在流程Ⅱ中，由于生成碳酸氢钠的质量大于氯化铵的质量，并且在相同条件下碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度，因此，碳酸氢钠结晶析出而氯化铵没有结晶析出；该流程中，通入氨气、二氧化碳，反应后得到碳酸氢钠和氯化铵；其发生的反应方程式：NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl；故填：生成碳酸氢钠的质量大于氯化铵的质量，并且在相同条件下碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度；NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl

    （3）在流程Ⅲ中，灼烧碳酸氢钠，碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；其发生反应的化学方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；故填：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。

    （1）下图是实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。

    ①过滤所用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和 ，该仪器的作用是_________。

    ②在蒸发过程中，待 时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。应使用_____________(填仪器名称)取下热的蒸发皿，放于石棉网上。

    （2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。流程如下图。

    ①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是（用化学方程式表示）。

    ②加入的氢氧化钠溶液要过量的目的是___________________________。

    ③操作Ⅲ的名称是_________，通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有 （用化学式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语表示下列物质或微粒：

    （1）4个氧原子___________；

    （2）2个铝离子___________；

    （3）由2个氮原子构成的一个分子___________；

    （4）2个碳酸钠___________；

    （5）正三价氮元素所形成的氧化物___________；

    （6）氯酸钾（KClO3）是由钾离子和氯酸根（ClO3-）离子构成，则氯酸钙的化学式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：

    （1）操作Ⅰ的名称是_________。

    （2）请写出氢氧化铝与稀盐酸反应的化学方程式为______，黑色固体C转化成蓝色溶液D的化学方程式为_________。

    （3）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是_________（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线，下列说法正确的是

    A．a至b段对应溶液的pH逐渐减小

    B．b点对应溶液中的溶质为硫酸钠

    C．c点对应溶液中的溶质种类最少

    D．a至d段硫酸钠的质量逐渐增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.

    (1).（提出问题）假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;

    假设3:红色粉末是_____

    (2).（设计实验方案）同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图所示).

    请你完成下表:

    实验中可能出现的现象

    结论

    红色粉末不变色，石灰水不变浑浊

    假设1成立

    _____

    假设2成立

    _____

    假设3成立

    (3)（进行实验）通过实验及分析,确认假设3成立.

    (4).（反思与评价）

    ①实验过程中,硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是_____

    ②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是_____

    ③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是_____

    (5)（拓展）根据你最近所学的知识,请再设计一种实验方案确认假设3成立.

    操作方法

    预计实验现象

    有关化学方程式

    _____

    _____

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

    (1)该化学反应中生成物的分子个数比为______。

    (2)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有___种。

    (3)该化学反应的基本类型为________。

    (4)由X原子构成的物质在该反应中_____(填“是”或“不是”)催化剂。

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    【题目】制取气体是初中化学必修内容，实验室制取气体的有关装置图如图所示。

    （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____。

    （2）写出用A装置制取气体的优点是_____。

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    【题目】右图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（ ）

    A．X 为原子，Y 为离子

    B．X、Y 均属于非金属元素

    C．X 在反应中可失去 6 个电子

    D．X 与 Y 形成化合物的化学式为 YX

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