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    世卫组织(WHO)发表声明称，地塞米松(C22H29FO3)可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是（ ）

    A.地塞米松属于氧化物

    B.地塞米松由4种元素组成

    C.地塞米松中氢元素的质量分数最大

    D.地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22:5

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省揭阳市空港区中考一模化学试卷 题型：单选题

    如图元素周期表中一格信息及原子结构示意图，则下列关于铝的说法错误的是(　　)

    A.属于金属元素

    B.铝原子的质量集中在其原子核上

    C.相对原子质量是26.982

    D.在化学反应中，原子易失去电子形成Al3-

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    科目：初中化学 来源：2020年云南省红河州个旧市中考一模化学试卷 题型：单选题

    预防“新冠肺炎”要经常杀菌消毒。过氧乙酸(C2H4O3)是一种高效的杀菌消毒剂，下列有关过氧乙酸的说法正确的是( )

    A.过氧乙酸属于氧化物

    B.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是2：4：3

    C.一个过氧乙酸中含有9个原子

    D.过氧乙酸中氢元素的质量分数最小

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    科目：初中化学 来源：重庆市2020年中考（A卷）化学试卷 题型：实验题

    学习复分解反应发生条件时，小红同学做了下表中的四个实验。

    试管编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    试管内试剂

    NaOH溶液

    MgCl2溶液

    Na2CO3溶液

    Ba(NO3)2溶液

    加入硫酸后的现象

    无明显现象

    无明显现象

    产生气泡

    白色沉淀生成

    （1）根据以上实验，可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管③中反应的化学方程式为_________________________________。

    （2）小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂，再加稀硫酸，从而能说明试管①中也发生了反应，这种试剂是___________。

    （3）为了验证试管②中是否发生复分解反应，小明同学进行了如下探究。

    ［提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。

    猜想2:试管②中发生了复分解反应，溶液中无MgCl2。

    老师提示SO42-会对Cl-的检验有干扰，需要先除去，小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。

    [设计方案]


     

    沉淀A的化学式是___________。

    老师评价该方案时指出:设计思路正确，但试剂选择有误，你认为应该将所选的试剂_______改成____________。

    小明按照修改后的方案进行了实验，最后得出的结论是猜想1正确，则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是____________________。

    ［实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但没有立即观察到任何现象，你认为其中的原因是_______________________。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2020年中考（A卷）化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如下图所示。下列说法错误的是（ ）

    A.t1℃时,甲、乙的溶解度都是25g

    B.t1℃时,将三种物质的饱和溶液均升温到t2℃,能析出晶体的是丙

    C.将甲的饱和溶液从t1℃升高到t2℃,溶液中溶质的质量分数变为28.6%

    D.t3℃时,将20g乙加入到50g水中充分搅拌后剩余5g乙未溶解

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    科目：初中化学 来源：重庆市2020年中考（A卷）化学试卷 题型：单选题

    用溶质质量分数为36%的浓盐酸配制一定浓度的稀盐酸时，不会用到的仪器是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：重庆市2020年中考（B卷）化学试卷 题型：科学探究题

    化学规律建立在实验基础之上，质量守恒定律可以用许多化学实验加以验证。

    （1）小东同学按照课本上的实验进行验证（如图所示）。一段时间后，可以观察到铁钉表面出现_____，其反应的化学反应方程式为__，反应前后天平读数不变，但溶液颜色变化不明显。

    （2）小东想既能验证质量守恒定律，又能更快地观察到溶液颜色的变化，提出了以下设想：

    （提出设想）设想一：增大硫酸铜溶液的浓度

    设想二：用更活泼的金属锌代替铁钉

    （实验验证）小东将以上实验进行了如下改进：

    实验内容

    实验现象

    实验1

    烧杯中换成饱和硫酸铜溶液

    ①几小时后溶液颜色几乎不变

    ②天平读数不变

    ③铁钉表面有变化

    实验2

    铁钉换成锌粒

    ①溶液颜色明显变浅

    ②天平读数减小

    ③锌粒表面有变化

    （实验分析）（3）从以上现象分析，两个设想都不合适，其中按设想_____（填“一”或“二”）进行的实验能够验证质量守恒定律。

    （4）实验1中溶液颜色几乎不变的原因可能是_____（填序号）。

    A 铁与饱和硫酸铜溶液不反应

    B 铁表面形成了一层氧化膜，阻止了反应的进一步进行

    C 生成的铜快速沉积在铁表面，阻止了反应的进一步进行

    D 水也参与了该反应，但饱和硫酸铜溶液中水太少

    （5）实验2虽然很快观察到溶液颜色变化，但出现了反应后总质量减小的情况，老师提醒小东，硫酸铜溶液呈酸性，所以总质量减小的原因可能是____。

    （6）小东通过反复实验和探究得出：向实验1的饱和硫酸铜溶液中加入等体积的水，将实验2中的烧杯换成如图所示装置，均能达到实验目的，但该装置中缺少一种物品，请你在装置图中画出____。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2020年中考（B卷）化学试卷 题型：单选题

    甲状腺肿大的患者，特别要注意合理食用的食物是

    A.加碘食盐 B.富硒鸡蛋

    C.葡萄糖酸锌口服液 D.高铁酱油

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省南阳市淅川县中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是（ ）

    A.足量的铁片和镁条分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

    B.将浓盐酸敞口放置在空气中

    C.向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

    D.向pH=2的盐酸溶液中加水稀释

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