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物质性质决定物质的用途,请从以下用途的信息中写出该物质的化学式:
(1)某种气体-光合作用-供给呼吸______
(2)微溶于水的白色固体-波尔多液-建筑材料______
(3)某气体的水溶液-工业上酸洗原料-胃液成份______
(4)某种盐类化合物-水溶液为碱性-候氏制碱法的产品______.

解:(1)符合是气体,还和光合作用有关,又能供给呼吸的是氧气,其化学式为:O2
(2)氢氧化钙微溶于水,为白色固体,还是配制波尔多液的原料,还能作建筑材料,其化学式为:Ca(OH)2
(3)胃液的成分为盐酸,是工业上酸洗原料,其化学式为:HCl;
(4)候氏制碱法的产品是碳酸钠,其水溶液呈碱性,属于盐,其化学式为:Na2CO3
故答案为:(1)O2;(2)Ca(OH)2;(3)HCl;(4)Na2CO3
分析:物质的性质在很大程度上决定物质的用途,分析物质的用途得出物质名称,然后根据化学式的书写规则正确书写化学式.
点评:本题主要考查物质的用途及化学式的书写,解答时要掌握常见物质的用途,然后再根据化学式的书写规则进行书写.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、请应用“物质性质决定用途”的规律,完成下表:
物质化学式 性    质 用    途
例子 CO2 在一定温度下能形成固体 制作干冰,用于人工降雨
(1) 在空气中可燃烧 可作为汽车燃料
(2)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请应用“物质性质决定用途”的规律,完成下表:

物质化学式 性    质 用    途
例子 CO2 在一定温度下能形成固体 制作干冰,用于人工降雨
(1) 在空气中可燃烧 可作为火箭发射燃料
(2)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请应用“物质性质决定用途”的规律,完成下表:
物质化学式 性    质 用    途
例子 H2 在空气中可燃烧 可作为火箭发射燃料
(1) 在一定温度下能形成固体 制作干冰,用于人工降雨
(2)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明通过氧气性质的学习,产生了探究物质性质的兴趣,于是查阅资料,了解了有关二氧化碳的知识,请阅读以下材料,和小明一起探究:
空气中含有约0.03%二氧化碳,但由于人类活动(如化石燃料燃烧)影响,大气中的二氧化碳含量日益增高,导致温室效应.
目前全球都在提倡“低碳减排”以减少二氧化碳的排放量.但我们应该用辩证的眼光看待二氧化碳.
它是绿色植物光合作用不可缺少的原料,在农业上,温室里直接施用二氧化碳作肥料,利用植物根部吸收二氧化碳;固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂,用飞机在高空喷撒“干冰”,可以使空气中水蒸气冷凝,形成人工降雨;二氧化碳可用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等;二氧化碳还可以用来灭火,它不能燃烧也不支持燃烧,又可以覆盖在可燃物的表面,阻碍可燃物与氧气的接触,从而达到灭火的目的;但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳;
实验室中常用盐酸溶液跟大理石反应制取二氧化碳.
(1)物质的性质决定物质的用途,本文中介绍了一些二氧化碳的应用知识,请写出相应的二氧化碳的性质
二氧化碳的性质 二氧化碳的用途
干冰升华时可吸收大量热
干冰升华时可吸收大量热
“干冰”人工降雨
二氧化碳与水反应生成碳酸
二氧化碳与水反应生成碳酸
二氧化碳用于制作碳酸饮料
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气的密度大
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气的密度大
二氧化碳用于灭火
(2)文中提到“二氧化碳可以用来灭火,但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳”,也就是说活泼金属着火
不能
不能
(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火,请写出这个反应的化学表达式
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C

(3)实验室制取二氧化碳可以采用
向上排空气
向上排空气
法来收集,检验方法是
通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳
通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳

(4)随着获得的知识越来越丰富,我们要学会用辩证的眼光看世界,例如氧气的化学性质比较活泼,在生产和生活中有着广泛的应用,但也正是由于氧气化学性质较活泼,在某种情况下,需要物质与氧气隔绝.请各举一例.有利的一面有
物质燃烧需要氧气
物质燃烧需要氧气
,需要与氧气隔绝的情况是
包装食品要隔绝氧气
包装食品要隔绝氧气
.(各填一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答下列生活中的化学问题.
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳
元素
元素
(填“单质”“原子”“离子”或“元素”);日常生活中你的做法是
随手关灯,步行替代乘车等(合理答案均可)
随手关灯,步行替代乘车等(合理答案均可)
.(举一例)
(2)在家中泡茶时,要想知道所用是硬水还是软水的方法是
向水中加入肥皂水,泡沫多的是软水,浮渣较多的是硬水
向水中加入肥皂水,泡沫多的是软水,浮渣较多的是硬水
,茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的
过滤
过滤

(3)物质的结构决定物质的性质和用途.在家庭煤炉燃烧煤时做把成蜂窝煤,这样做便于燃烧的原理是
增大了煤与氧气的接触面积
增大了煤与氧气的接触面积
,用过的废弃物煤球放到污水池中,发现有去除异味和色素的效果.废弃物煤球的作用与净水器中的
活性炭的吸附
活性炭的吸附
相似(填有关物质及相关性质),为了减轻对大气的污染,好多家庭用上了更为清洁的新型燃料--天然气,试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2

(4)一受外伤患者到医院,医生常会给患者首先用碘酒溶液消毒,所用碘酒溶液的溶剂是
C2H5OH
C2H5OH
(填写化学式),2013年起全国实施新的交通法规,加大了酒后驾驶的检查、处理力度,交警检查是否酒后驾驶常用到一种化学物质--重铬酸钾(K2Cr2O7),重铬酸钾中铬元素的化合价为
+6
+6
价.
(5)食盐是厨房中不可缺少的调味品,其主要成分是氯化钠,构成氯化钠的阳离子符号是
Na+
Na+
,在清洗家中油污时可用汽油洗,也可用洗涤剂洗,二者的不同之处是
前者为溶解,后者为乳化
前者为溶解,后者为乳化

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