信息资料:石蜡是一种白色、无味的固体,熔点低,不溶于水,常用于制作蜡烛或润滑剂,石蜡在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳,石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑,炭黑可以燃烧生成二氧化碳。
(1)根据以上内容,写出描述石蜡的物理性质有 ,
描述石蜡发生化学变化的语句是 。
(2)某研究小组在燃着的蜡烛上方放一个冷碟,发现碟子底部变黑,为了解该黑色固体成分,该小组同学进行了如下探究。
提出问题:该黑色固体是什么?
猜想与假设:
甲同学:黑色固体是生成的二氧化碳
乙同学:黑色固体是未烧完的石蜡
丙同学: (写出丙同学的猜想)
实验验证:
Ⅰ甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对,因为 。
Ⅱ小花认为乙同学的猜想也不对,因为 。
Ⅲ小丽发现碟子底下黑色固体可以擦去,而且可以点燃,且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体,证明丙同学的猜想是正确的。
拓展延伸:
点燃蜡烛,,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗横放在火焰中,约1秒后取出,可以看到火柴梗的外焰处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高,此处温度高的原因 。
科目:初中化学 来源:广西钦州市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:信息分析题
在下列横线上填写适当的物质名称,并将基本反应类型写在括号内.
①碳+氧气 ______________________ ________________________
②铁+氧气 ______________________ ________________________
③硫+氧气 ______________________ ________________________
④过氧化氢 ______________________ ________________________
⑤氯酸钾 ______________________ ________________________
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科目:初中化学 来源:安徽省桐城市2017-2018学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题
小亮对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔产生了兴趣,他准备探究“鳔内气体的体积和成分”。他通过查阅资料获知:鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行:
(1)测量鱼鳔内气体的体积。小亮设计了两种方法: A、用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;B、在水下剌破鳔,用排水法收集鳔内气体并测量其体积(如下图)。你认为这两种方法中不合理的是________,理由:_________________________________。
(2)探究鱼鳔内气体的成分。给你两集气瓶鳔内气体,请你帮助他设计实验方案。
实验步骤 | 实验现象 | |
验证鳔内含有氧气 | ①________________ | ②______________________ |
验证鳔内含有二氧化碳 | ③_____________________ | ④____________________ |
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科目:初中化学 来源:福建省2018届九年级10月月考化学试卷 题型:简答题
掌握化学变化思维(反应物、条件、生成物三者间的联系)
① 请你补全下列化学反应表达式中的反应物或生成物(条件省略):
a.Mg + O2 —— _______ b. Fe + O2 —— _______
② 电解食盐水(NaCl和H2O)有可能生成的物质有__________________(填序号)
a. NaOH b. KCl c. N2 d. Cl2 e. H2 f. O2
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科目:初中化学 来源:福建省2018届九年级10月月考化学试卷 题型:选择填充题
下列物质能在氧气中燃烧,且生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体的是( )
A. 镁条 B. 木炭 C. 红磷 D. 铁丝
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科目:初中化学 来源:山东南山集团东海外国语学校2016-2017学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,简要回答下列问题。
①保持水的化学性质的微粒是 。
②水通电过程中,不变的微粒是 。
③品红在热水中比在冷水中扩散的快的原因 。
④一滴水里大约有15万亿个水分子,说明 。
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科目:初中化学 来源:山东南山集团东海外国语学校2016-2017学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:选择题
规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键.试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同.下列说法中正确的是( )
A、给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
B、向试管中加入块状固体时,试管口朝的向先如图②后如图①
C、给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④
D、用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市相山区2018届九年级上学期第一次质量调研化学试卷 题型:选择填充题
在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,不正确的是
A. 用过氧化氢制氧气时,向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度
B. 实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气
C. 收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏
D. 用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧
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