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【题目】A~J均为初中常见化学物质,它们之间的转化关系如图所示,部分产物已省略。已知A是人体胃酸的主要成分,B是由四种元素组成的盐类,C是一切生命生存所必须的物质,E是厨房重要的调味品。请回答下列问题:

(1)物质B____________,H_________(用化学式表示)。

(2)反应③的化学方程式为__________________________

(3)⑤反应中属于分解反应的是________

(4)AJ反应可生成两种不同盐类,两者所含元素种类相同,但其比例不同,则AJ反应的化学方程式为________________

【答案】 NaHCO3 H2 Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2 Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O

【解析】A是人体胃酸的主要成分,那么A是稀盐酸;C是一切生命生存所必须的物质,且能在通电的条件下分解,故C是水;E是厨房重要的调味品,那么E是氯化钠;B是由四种元素组成的盐类,能与稀盐酸反应生成氯化钠、水及D,故C是碳酸氢钠,那么D是二氧化碳;二氧化碳能与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳,即F是一氧化碳;一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,故I是铁,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,故G是氧气,H是氢气,J是四氧化三铁。把推断出的物质带入转化关系中,推断正确。(1)B是碳酸氢钠,表示为NaHCO3;H是氢气,表示为H2;(2)赤铁矿的主要成分是氧化铁,故反应③是一氧化碳还原氧化铁,生成的是铁和二氧化碳,反应的化学方程式表示为Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2;(3)①⑤反应中属于分解反应的是④电解水;(4)A稀盐酸,J是四氧化三铁,它们反应可生成两种不同盐类,两者所含元素种类相同,故反应的化学方程式表示为Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y两种物质的溶解度曲线如图:

t1℃时,X、Y饱和溶液的质量分数相等;

t2℃时,X的溶解度大于Y的溶解度;

③将t1℃时的100g X饱和溶液和300g Y饱和溶液分别蒸发掉20g水,然后温度仍降至t1℃,则Y析出的晶体多;

④将t2℃的100g X饱和溶液和100g Y饱和溶液分别从t2℃降至t1℃时,则析出晶体一样多;

以上说法中正确的个数是( )

A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。

(1)交点P的含义为_____________________

(2)t1℃时,将45g a物质投入200g水中,充分溶解后形成的溶液溶质质量分数为__________

(3)t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,此时三种物质的溶液溶质质量分数从大到小的顺序为_____________

(4)甲图烧杯A中是20℃时硝酸钾的饱和溶液,乙图是硝酸钾的溶解度曲线,M、N分别表示硝酸钾溶液的两种状态。下列做法能实现M转化为N的是___________(填序号)。

①向烧杯A中加硝酸钾固体

②向烧杯A中加一定量的水

③向烧杯B中加一定量的浓硫酸

④向烧杯B中加一定量的硝酸铵固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氯化钠固体配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液50g。下列做法不正确的是

A. 称量:用天平称量氯化钠5g B. 量取:用量筒量取蒸馏水45mL

C. 溶解:将氯化钠倒入量筒中溶解 D. 转移:将配好的溶液转移至试剂瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以钛铁矿(主要成分为 FeTiO3,同时含有少量的 Fe2O3、FeO)为原料制 TiO2,再由 TiO2制金属 Ti 的工艺流程如下:

【查阅资料】钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。

下列说法错误的是

A. 生成硫酸铁的反应属于是置换反应

B. 操作2的名称是过滤,水解属于化学变化

C. 用金属镁和 TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用是催化作用

D. TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应,该反应中氯气和碳的质量按71:12的比例参加反应,反应的化学方程式为TiO2+2Cl2+2C 高温TiCl4+2CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年央视315曝光了许多伪劣商品,丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品,以下是对一锭金元宝的打假活动。 查阅资料,得知真金元宝外是纯金,假金元宝是铜锌合金。

(1)为了鉴定这锭金元宝的真假,设计了以下方案

A 用火灼烧 B. 滴加硫酸锌溶液

以上方案可行的是(填序号)_________,另方案不可行的理由是_______________

(2)李梅同学取一锭上述材金元宝。放人烧杯中称得金元宝的质量为50 g 然后把200 g稀硫酸均匀分5次加人烧杯中,剩余固体质量如下表所示。

次数

1

2

3

4

5

稀硫酸/

40

40

40

40

40

剩余固体/

42

34

26

24

24

试求 5 次加人稀硫酸共收集到气体的质量为___________g

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【题目】计算题

铜的氧化物有两种,分别是Cu2OCuO,都能被一氧化碳还原成铜。某固体粉未可能含有Cu2O、CuOCu。取14.4克固体粉未,向其中通入足量一氧化碳并加热(假设固体完全反应),将反应生成的气体通入足量的澄清石灰水中。生成10.0克沉淀。试计算:

(1)固体粉末可能含有________________________

(2)反应生成二氧化碳的质量为________?(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明用木炭粉还原氧化铜来制取铜,反应化学方程式为:______

他根据碳的化学性质分析,认为该实验中可能会有一氧化碳产生.

【查阅资料】一氧化碳气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色.

【设计实验】小明设计了下图所示的实验装置,并进行实验验证:

(1)A装置中酒精灯加网罩的目的是_______

(2)刚用酒精灯给试管A加热时,B装置中就立刻产生气泡,但液体并没有浑浊的现象出现,原因是______

(3)C中湿润黄色氯化钯试纸变蓝,说明有_____气体生成,证明小明的判断是正确的.你觉得实验产生该气体的原因可能是(写一条):______

(4)设计装置时还要考虑环保因素,因此,要在装置C右侧导管口添加____装置.

(5)当反应结束后,小明发现一个问题:若先停止加热,______而导致试管炸裂,但若先去除B装置,则会导致________.请你帮助他设计一个实验操作,将试管中还原出的铜倒出:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出相应的化学符号.

(1)2个五氧化二磷分子__;(2)铁原子__;(3)5个碳酸根离子__;(4)N205中氮元素的化合价__

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