【题目】在化合物中，锑元素常显+3价或+5价。现有含锑元素的3种化合物：三氯化锑 SbCl3、三氧化二锑Sb2O3、锑酸钠NaSbO3。回答下列问题：
（1）用化学用语表示：
2个锑原子___________， SbCl3中含有的阳离子___________，锑酸钾__________。
（2）Sb2O5 是一种重要的阻燃剂。
①Sb2O5读作_________________；
②工业制取Sb2O5的化学方程式为：Sb2O3 + 2H2O2 =Sb2O5 + 2X，则X的化学式为_________。
（3）工业上常用碳与Sb2O3固体在高温下反应制得锑和二氧化碳，写出该反应的化学方程式是
_________________________________。
【答案】 2Sb Sb 3+ KSbO3 五氧化二锑 H2O 2Sb2O3+3C 
4Sb+3CO2↑
【解析】（1）原子直接用元素符号来表示，若要表示多个原子，在元素符号的前面加上数字表示原子的个数，数字为1时可以省略，故2个锑原子表示为2Sb；SbCl3中的锑元素显+3价，锑离子是阳离子，表示为Sb 3+；由锑酸钠NaSbO3可知，化合物中锑酸根的化合价为-1价，故锑酸钾的化学式为：KSbO3；
（2）①Sb2O5读作五氧化二锑；
②根据质量守恒定律，反应前共有2个锑原子，7个氧原子，4个氢原子，反应后已知物质中已经有2个锑原子，5个氧原子，故2X中含有4个氢原子，2个氧原子，故X中含有2个氢原子和1个氧原子，化学式为H2O；
（3）碳与Sb2O3固体在高温下反应制得锑和二氧化碳，反应方程式为2Sb2O3 +3 C 
4Sb + 3CO 2↑；
世纪百通期末金卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文(原文有删改)
食盐
食盐是生活中常用的调味品，主要成分是氯化钠，在人体中有调节水分、维持酸碱平衡等生理作用。
资料一：食盐的加工
工业上用海水晒盐或用盐湖水、盐井水煮盐，使氯化钠晶体析出。这样制得的氯化钠含有较多的杂质，称为粗盐。粗盐经下图所示主要流程可成为精盐。
资料二：食盐的种类
市面上食盐制品种类繁多，现简要介绍几种。原盐，即粗盐，常用于腌制工艺；精盐，由粗盐提纯而成，适合烹饪调味；碘盐，在食盐中添加一定量碘酸钾(KIO3)即为碘盐，可防治碘缺乏病；低钠盐，食盐中添加氯化钾、硫酸镁等有“咸味”的成分，可防治因钠离子摄入过多而引起的高血压等疾病。
资料三：食盐的摄入量
虽然我们的身体离不开食盐，但摄入过多也会对身体产生危害。按照世界卫生组织的推荐标准，成人每天食盐摄入量不宜超过6g。然而据调查，我国人均每天的食盐摄入量为9.1g。一方面三餐中食盐量需要控制，另一方面，许多成品食物中食盐的含量也应引起重视，下表所示为部分成品食物每100g中的食盐含量。
食品 | 某品牌方便面 | 某品牌酱油 | 某品牌薯片 |
食盐含量g/100g | 3 | 16 | 1.6 |
依据文章内容回答下列问题。
(1)由粗盐制得精盐的过程属于_________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)成人每天食盐摄入量不宜超过_____________g。
(3)如果某人一天吃了两袋(共300g)上表中所示方便面，按照世界卫生组织推荐标准，其当天食盐摄入量________(填“超标”或“未超标”)。
(4)下列关于食盐的说法正确的是_________。
A．高血压患者，可适当选择低钠盐
B．目前我国居民食盐摄入量普遍偏高
C．氯化钠是维持人体生命活动的重要物质
D．为补充人体所需钠元素和氯元素，每天做饭时可加入大量食盐
(5)请你为人们提一条日常摄取食盐的建议：_________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
这里Ca、K、Zn、F是指________ (填“单质、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：
(Ⅰ)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是___________。
(Ⅱ)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
①对应的作用是_________(填字母序号，下同)，③对应的作用是_______。
A. 杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可燃冰将成为未来新能源，但在开采技术上还存在着困难，2017年我国在可燃冰开采技术上有了较大突破。
(1)写出CH4燃烧的化学方程式________________________________。
(2)可燃冰作为未来新能源，与煤、石油相比其优点是________。(答一点即可)
(3)天然气作为家用燃枓，有时燃气灶的火焰出现黄色或橙色，锅底出现黑色，为避免这种现象的发生，你将如何操作？_______________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是一种重要的资源。请回答下列问题：
① 活性炭常用于净水，主要利用其___________性。
② 用来检验无水酒精中是否含有水的物质是____________。
③ 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随_______而减小。
④ 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。
⑤ 水是一种重要的溶剂，配制100g溶质质量分数为16％的氯化钠溶液，所需水的体积为_______mL（水的密度是1.0g/cm3）；溶解时玻璃棒搅拌的目的是__________。
⑥ 甲、乙两种固体物质（不含结晶水，且不与水反应）的溶解度曲线如下图。
（I）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是___________物质。
（Ⅱ）若将t2℃时甲的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的方法是_________。（任写一种即可）
（Ⅲ）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是____________。
（IV）t1℃时，若将25g乙固体加入50g水中，充分搅拌后，仍有9.2g乙固体未溶解，则t1℃时乙的溶解度为______。
（V）t2℃接近饱和的甲溶液逐渐冷却至t1℃，下图中有关量随时间变化的趋势正确的是________。（选填编号）
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【题目】某化学兴趣小组设计了如下实验来探究影响锌与稀硫酸反应速率的因素（实验过程中杂质不能与稀硫酸反应），实验数据记录如下表：
实验编号 | 试剂 | 产生50mL氢气 的时间/s | ||
不同纯度的锌 | 稀硫酸的浓度 | 稀硫酸的用量/ mL | ||
a | 纯锌 | 30% | 30 | 52 |
b | 含杂质的锌 | 30% | 30 | 47 |
c | 纯锌 | 20% | 30 | 68 |
d | 纯锌 | 30% | 40 | 50 |
（1）实验_____和实验______（填实验编号）的实验目的是为了研究硫酸浓度对反应速率的影响。
（2）对比实验a和实验b，可以得到的实验结论是____________________。
（3）计算9.8g纯硫酸与足量的锌完全反应，可制得氢气是_________克？请你帮他们完善计算过程：
①______________②____________________
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【题目】为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用左图所示的装置，丙用右图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_______。
(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____________。
(3)丙同学：用如右图所示的装置测定空气里氧气的含量，得到了与甲同学相同的实验结果。过程中看到钟罩内的水面先下降后上升，请用所学知识解释这一现象_______________________。
(4)红磷燃烧的化学式表达式是__________________________________。
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【题目】下图是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题。
Ⅰ.写出所指仪器名称。a______________ b_____________；
Ⅱ.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置为__________（填装置编号），发生反应的化学方程式为__________，收集氧气的操作如下，其正确顺序为 _______填字母）
x.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶
y.当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上
z.将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内
III.装置A、B都可以用来制取二氧化碳气体，写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式______________，比较A、B两个装置，指出B装置的突出优点_____________________。若用下图装置来制取和收集二氧化碳，请补充液体反应物及导管，将下面装置图补充完整______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(1)下图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是_______，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_______：此实验说明水是由______________组成；
(2)若要鉴别硬水和软水，可加入______________搅拌
(3)生活中可通过________________降低水的硬度
(4)保护水资源是每个公民应尽的义务，造成水体污染的原因主要有_______(请写出一点)
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