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【题目】按要求写出下列化学方程式。

(1)初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多,请任写一个有二氧化碳参加的化合反应

(2)向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后,观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式

(3)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式

【答案】(1)H2O+CO2=H2CO3

(2)2H2O22H2O+O2(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

试题分析:(1)只有二氧化碳与水反应生成碳酸,H2O+CO2=H2CO3

(2)过氧化氢在固体二氧化锰催化下分解,2H2O22H2O+O2(或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

(3)即氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。

(2)实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

文字表达式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把燃着的石蜡插入集气瓶中

石蜡燃烧得更旺

文字表达式I

表中,文字表达式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是__________________。

(3)实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次。

【实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

/

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

/

/

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

/

待白磷熄灭并冷却到室温,

进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是 ;现象I是

出现上述现象的原因是

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 %

【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是(

A、收集O2气体――⑥⑦⑧

B、检验一瓶气体是否为O2――⑦⑧⑨

C、用H2O2溶液和MnO2制O2――①②

D、用大理石和稀盐酸制二氧化碳―③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,与水混合能够形成溶液的是

A. BaSO4 B. Mg(OH)2 C. K2CO3 D. Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质不属于合金的是

A. B. 四氧化三铁 C. 黄铜 D. 生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)我国目前列入空气污染指数的项目暂为: 、可吸入颗粒物和臭氧等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。

请回答下列问题:

(1)CaCO3中钙元素的质量分数为___________________。

(2)若每片钙片的质量为0.5g,则钙片中钙元素的质量分数为_______________。

(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为_____________g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定了它的用途,还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质:①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是……………( )

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用正确的化学用语填空:

13个铝离子 2相对分子质量最小的氧化物

3Se原子的结构示意图为,n的值为 。硒原子在化学反应中得到电子形成离子,其离子符号是

4为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景,其反应的微观示意图如图:

该反应的化学方程式为 ,标出NH3中氮元素的化合价

一个Mg2+核外电子数为 个。

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