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【题目】共享单车采用手机扫描二维码来解锁,而手机通常采用高能的锂(元素符号为Li)电池作为电源。

(1)锂原子的原子结构示意图如图所示 ,在化学反应中容易______而成为锂离子,其离子符号为______

(2)某种锂电池放电时的总反应为Li+MnO2=LiMnO2LiMnO2中锰元素的化合价为__________

(3)金属锂除了制造锂电池外,还可以用于储存氢气,其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂(LiH),氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气。写出氢化锂与水反应的化学方程式___________

【答案】 失去电子 Li+ +3 LiH + H2O == LiOH + H2

【解析】本题考查了原子结构示意图的知识,可以依据图示结合已有的知识进行

(1)最外层电子数是1,小于4,在反应中易失去一个电子,带一个单位正电荷,书写离子符号时离子所带的电荷数和电荷的种类写在锂元素的右上角数字在前,正负号在后,由于数字是1要省略不写,所以符号为:Li+

(2)在化合物中锂元素通常显+1价,而氧元素的化合价为-2价,设锰元素的化合价为x,根据化合物中化合价的代数和为零可得(+1)+x+(-2)×2=0,x=+3,所以在LiMnO2中锰元素的化合价是+3

3)由题意可知,氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气发生反应的化学方程式是:LiH + H2O == LiOH + H2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用下列装置进行实验

⑴仪器a的名称________,实验室制取氢气,若使用浓盐酸,则管口①导出的气体中有氢气、水蒸气、_______。能用B装置收集氢气,是因为氢气具有 _____的性质。

⑵现有含锌的混合金属粉末X,为测定X的组成,进行了下列实验。

.连接装置A、C、D并检查气密性,向锥形瓶中加入X 3.25g,a中加入50ml(足量)的稀硫酸

.调节量气装置两边液面相平,读取量气管刻度为10ml;

. 打开a的活塞,将稀硫酸全部加入锥形瓶后关闭活塞,充分反应后,冷却到室温

.再次调节量气装置两边液面相平,读取量气管刻度为860ml,此状况下氢气的密度为0.09g/L。

①步骤Ⅳ中调节液面相平的操作是将水准管___________(填缓慢上移缓慢下移”)。

②产生氢气的体积__________

A.860ml B.860-10ml C.860ml-10ml-50ml

③则X中除锌外,可能含有下列的一种金属是_________

A. B. C.

⑶根据化学方程式计算:31.6g的高锰酸钾加热后最多能产生___________克的氧气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有甲乙丙丁四种无色溶液,它们分别是碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、硫酸钾溶液、稀盐酸中的一种,为了鉴别这四种溶液,现将它们两两混合得到如图现象(“↑”表示气体,“↓”表示沉淀,“﹣”表示无明显现象)根据上述现象,下列推断正确的是(  )

A. 甲是碳酸钠 B. 乙是稀盐酸 C. 丙是氢氧化钡 D. 丁是硫酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气作为燃料已进入千家万户,天然气属于_____(可再生或不可再生)能源,天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是_______如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究性学习小组对此展开探究:

【提出猜想】生成物中一定有_________(填化学式),可能有CO2CO

【实验探究】该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置,验证猜想

【现象与结论】(1)观察到A__________,证明混合气体中有CO2

(2)C中浓硫酸的作用是________

(3)观察到D中粉末由黑色变成________色,证明混合气体中有CO,该反应的化学方程式为_________

【交流与讨论】(4)小武认为:从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳,那么BNaOH溶液的作用是______,发生反应的方程式是________为了得到更可靠的结论,同学们建议在BC之间连接一个与A相同的装置,则该装置的作用是________

(5)小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是_______

解释与应用(6)日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO,人吸入较多CO会发生中毒,中毒的原理是CO与人体血液中_______结合使它失去输氧功能,因此厨房里要注意经常开窗通风透气,防止发生中毒事故

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙被称为人体中的“钢筋混凝土”。

(人体中的钙)

(1)人体缺钙不会导致_____(填字母,下同)。

A.佝偻病 B.侏儒症 C.骨质疏松

(2)人体中钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其中磷元素化合价为_____

(单质钙)

提出问题:钙的化合物很多,为什么我们很少提起单质钙呢?

思考猜想:钙的化学性质活泼。

实验验证一:如图1所示

查阅资料:在一个化学反应中,有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。

(3)实验结论:①写出钙与水反应的化学方程式_____

②该反应_____(填“吸收”或“放出”)热量。

(干燥剂中的钙)

提出问题:一包生石灰干燥剂,使用一段时间后可能有哪些固体?

猜想假设:固体中含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。

实验验证二:

(4)取固体样品加入水中,若温度明显升高,则含有_____;滴加酚酞后液体变红;继续加足量稀盐酸,如观察到_____,则固体中含有碳酸钙。

(5)小明认为无法判断是否含有氢氧化钙,理由是_____

(6)为了进一步确定固体样品的成分及质量,实验小组利用如图2所示的装置(夹持仪器省略)进行实验。

查阅资料:氢氧化钙加热至580℃、碳酸钙加热至825℃分别分解生成两种氧化物。

①实验前首先要_____,再装入药品。

②装置E的作用是_____

③控温电加热器使装置B中反应完全,再通一段时间空气,测得反应前后装置C、D分别增重18.0g和22.0g,将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解,蒸发所得固体(不含水)增重36.0g,求原固体样品中各成分的质量__________。(请写出计算过程)

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【题目】在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时,剩余固体物质的质量变化如下图所示。请计算:

(1)完全反应时,生成氧气的质量为________克。

(2)完全反应后,剩余固体物质是_________(填化学式)

(3)完全反应后,把剩余固体倒入100g蒸馏水中,充分溶解,求所得溶液中溶质的质量分数为_____________(最后结果保留0.1%)

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【题目】生活中处处有化学。根据右图所示圆珠笔回答下列问题。

(1)属于金属材料的是______,属于有机合成材料的是______。(填序号,一种即可)

(2)笔尖是铁的一种合金——钢,铁的另一种合金是____。铁拉成丝制成笔挂,说明金属具有____性。

(3)圆珠笔油不小心沾在衣服上,用汽油能清洗,原因是_____________________

(4)用塑料笔筒可代替玻璃导管,在笔筒管口点燃氢气,发现笔筒口熔化,说明制成笔筒的这种塑料具有_______(填热塑性热固性”)。

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【题目】(1) 下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:

CaCO3的相对分子质量_________②如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为___________g

(2)为解决化石燃料日益枯竭的危机,人类正在研究利用光解的方法制取未来理想燃料——氢气,请计算2升水理论上可以制得___________克的氢气。目前氢能源还不能广泛使用的原因(至少答一条)___________________

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【题目】下图表示四种途径都可以得到氧气:

(1)写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式:

甲:_____________

乙:_____________

(2)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一.你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,______(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.

(3)工业上利用分离液态空气获得氧气,除氧气外另一种产品是_____,这种方法是利用____;不同将物质分离。

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