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    【题目】我国科学家在1993年首次利用超真空扫描隧道显微镜技术，在一块晶体硅（由硅原子构成）的表面直接移动硅原子写下了“中国”两字（见图）．下列说法中正确的是（ ）

    A. 在上述操作中没发生任何变化

    B. 这两个字是当时世界上最小的汉字

    C. 此技术说明化学变化中原子可再分

    D. 这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段

    【答案】BD

    【解析】

    A、用探针把硅原子从一个地方搬到另一个地方。组成“中国”这两个汉字，只是物质的形状发生了改变，没有其他物质的生成，没有发生化学变化，但发生了物理变化，故A错误；B、这两个字是当时世界上最小的汉字，故B正确；C、此技术没发生化学变化，所以不能说明化学变化中原子可再分，故C错误；D、这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段，故D正确。故选BD。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字或符号表达式，并填写相关的空格：

    （1）碳酸氢铵受热“失踪”：___________，所以碳酸氢铵应该___________保存。

    （2）澄清石灰水久置在空气中会产生白色不溶物：___________。

    （3）铁在氧气中燃烧：______。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是______。

    （4）镁条在空气中燃烧：________。利用该反应可以用于制造___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业用煤燃烧产生二氧化硫，在排放前需经处理，如图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径（部分产物已略）。

    若每1000g Ca（OH）2和NaOH的市场价格分别按0.36元、2.90元计算，下列说法不正确的是（ ）

    A. 煤是不能再生的化石燃料

    B. 反应Ⅰ的化学反应方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

    C. “双碱法”中的NaOH可以循环使用，节约成本

    D. 处理相同的SO2，“钠碱法”所需的原料成本更低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象描述不正确的是（ ）

    A. 细铁丝在空气中剧烈燃烧

    B. 蜡烛逐渐熄灭

    C. 铜片有有划痕

    D. 冷却后粗铜丝b端会上升

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】田园中学社团开放日，化学社的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：

    （1）写出标号仪器的名称：a________ b________

    （2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是________（填写字母代号，下同）．

    实验室制取二氧化碳气体时，发生反应的化学反应方程式为________．

    收集二氧化碳的装置是________，其验满方法是________．

    （3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是________．

    （4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有________（填序号）

    ①用容积较小的锥形瓶

    ②将长颈漏斗换成注射器减慢液体的滴加速度

    ③加热反应物

    ④降低液体反应物的浓度

    （5）同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质．F装置中现象是________；G中发生反应的化学反应方程式为________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钠是一种浅黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有固体的棉花放入烧杯中（见右图），缓慢倒入后发现下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了．

    ．实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有________的性质．

    ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件外，还需满足另外两个条件是________、________．

    [提出问题]在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？

    查阅资料：在常温下和、和均能发生化学反应．无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色．

    设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图的实验进行探究．

    [实验步骤]①按右图装配好装置，并检查其气密性；

    ②相关的试剂放入对应的仪器中；

    ③打开分液漏斗的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；

    ④一段时间后，在处放置一根带火星的小木条，观察现象．

    [实验现象]

    干燥管中没有出现蓝色；

    带火星的小木条复燃；

    饱和的澄清石灰水变浑浊．

    装置的作用是________．

    装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明和反应中________（填“吸收”或“放出”）热量．

    “小木条复燃”说明了和反应产生了________．使棉花满足了燃烧条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体．则下列说法不正确的是（ ）

    A. 反应前后MnO2的化学性质不变

    B. 该反应的化学方程式为2H2O2H2+O2

    C. 产生的气体高温时能与磷、硫等发生氧化反应

    D. 如果用如图装置收集该气体，则气体应从b端进入

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是(　　)

    A. Ca3(PO4)2的相对分子质量为40×3+31+16×4×2=279

    B. KClO3中钾、氯、氧元素的质量比为39∶35.5∶16

    C. 2Ca(OH)2的相对分子质量总和为2×40+(16+1)×2=114

    D. H2O2中氢元素的质量分数为×100%=×100%≈5.88%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强和小峰在学习了质量守恒定律后,到实验室亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。

    他们分别进行了如下实验:

    (1)小强设计了如图所示的实验装置,反应前将其置于天平左盘中称量,然后取下此装置(装置气密性良好)将其倾斜,使稀盐酸与大理石(主要成分是碳酸钙)接触,待充分反应后,气球膨胀(稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳),再将装置放回天平左盘,观察到天平的指针____。这一现象是否说明该反应遵守质量守恒定律?____(填“是”或“否”),为什么?______________(请写出有关反应的化学方程式)。

    (2)小峰设计如图所示的实验来验证质量守恒定律:

    把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平左盘,用砝码平衡。取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合反应(氢氧化钠与硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,同时氢氧化钠也能与空气中的二氧化碳反应),再把烧杯放到天平左盘,观察天平是否平衡____(填“是”或“否”)。你认为上述实验设计是否严密?____(填“是”或“否”),请说明理由:______________

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