t2℃时.将甲.乙固体各W g .分别加入到盛有100g水的烧杯中.充分搅拌后现象如图1.降温到t1℃时现象如图2.甲.乙固体的溶解度曲线如图3．下列说法正确的是( )A．图3中M表示的是乙的溶解度曲线B．图2中甲溶液一定饱和.乙溶液一定饱和C．图2乙溶液一定比甲溶液浓D．当W=50g时.甲.乙溶液溶质质量分数一定相等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

t2℃时，将甲、乙固体各W g （不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，降温到t1℃时现象如图2（水分不蒸发），甲、乙固体的溶解度曲线如图3．

下列说法正确的是（）

A．图3中M表示的是乙的溶解度曲线

B．图2中甲溶液一定饱和，乙溶液一定饱和

C．图2乙溶液一定比甲溶液浓

D．当W=50g时，甲、乙溶液溶质质量分数一定相等

练习册系列答案

名校课堂系列答案

相关习题

科目：初中化学 来源：2017届河南省商丘市九年级上段考二化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列饮品属于溶液的是

A．蔗糖水 B．牛奶 C．果粒橙 D．豆浆

科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：选择题

某化合物在纯氧气中燃烧，只生成二氧化碳和水，则该化合物中一定含有的元素是

A．碳、氧两种元素 B．氢、氧两种元素

C．碳、氢两种元素 D．碳、氢、氧三种元素

科目：初中化学 来源：2017届山东省新泰市九年级上学期期末化学卷（解析版） 题型：探究题

盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：

（1）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红，实验装置和药品如图：

（2）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）；

①二氧化硫易溶于水

②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红

③SO2不与浓硫酸反应

（3）实验：

①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明．

②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明．

③实验Ⅰ的作用是．

（4）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设（填“成立”或“不成立”）

科目：初中化学 来源：2017届山东省新泰市九年级上学期期末化学卷（解析版） 题型：选择题

归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系，如物质之间的共性（即相同的性质）或特性（即不同的性质）．下列各组物质的共性和特性的叙述，错误的是（）