实验室选择制取气体的仪器装置时.可以不考虑的因素是A.反应物的性质和状态B.所制气体的性质C.所制气体的颜色D.反应的条件题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气．
[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．

（1）下列是实验室常用的仪器：

①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）

、

．实验室制取二氧化碳的化学方程式

．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑．
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是

、

．
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是

；收集氧气时，还可以选用

法收集．检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后

．
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO₂，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是

．
（4）检验B中反应后剩余固体的成分．

实验步骤	实验现象	实验结论及方程式
①取少量A中反应后的固体于试管中； ② ③	② ③	反应后生成的固体是碳酸钠，写出步骤③的方程式

[反思与评价]（1）通过上述实验，明明同学认为Na₂O₂与CO₂反应除了生成Na₂CO₃和O₂，还有可能生成NaHCO₃．你认为他的结论

（选填“正确”或“不正确”），理由是

．写出Na₂O₂与二氧化碳反应的化学方程式

．
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水或二氧化碳反应都放出氧气，并分别生成氢氧化钠、碳酸钠．
[设计实验]浩明同学想通过下图装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．

（1）下列是实验室常用的仪器：

①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）

、

．实验室制取二氧化碳的化学方程式

．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式

．
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是

、

．
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是

．
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO₂，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是

．
（4）检验B中反应后剩余固体的成分．

实验步骤	实验现象	实验结论及方程式
①取少量B中反应后的固体于试管中； ②____________； ③____________．	②____________ ③____________	反应后生成的固体是碳酸钠

[反思与评价]（1）通过上述实验，浩明同学认为Na₂O₂与CO₂反应除了生成Na₂CO₃和O₂，
还有可能生成NaHCO₃．你认为他的结论

（选填“正确”或“不正确”）．
写出Na₂O₂与二氧化碳反应的化学方程式

．
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2009年全国中考真题专题汇编专题五探究题（二） 题型：探究题

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）作为供氧剂。为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与。

[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。

[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。

（1）下列是实验室常用的仪器:

①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）、。实验室制取二氧化碳的化学方程式。该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式。

②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是、。

（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是；收集氧气时，还可以选用法收集。检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后

。

（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO₂，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是。

（4）检验B中反应后剩余固体的成分。

实验步骤

实验现象

实验结论及方程式

①取少量A中反应后的固体于试管中；

② ；

③

。

②

③

反应后生成的固体是碳酸钠。写出步骤③的化学方程式

[反思与评价]（1）通过上述实验，明明同学认为Na₂O₂与CO₂反应除了生成Na₂CO₃和O₂，还有可能生成NaHCO₃。你认为他的结论（选填“正确”或“不正确”），理由是。写出Na₂O₂与二氧化碳反应的化学方程式。

请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：晋江市质检 题型：问答题

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气．
[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．

（1）下列是实验室常用的仪器：

①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）______、______．实验室制取二氧化碳的化学方程式______．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑．
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是______、______．
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是______；收集氧气时，还可以选用______法收集．检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后______．
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO₂，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是______．
（4）检验B中反应后剩余固体的成分．

实验步骤	实验现象	实验结论及方程式
①取少量A中反应后的固体于试管中； ②______ ③______	②______ ③______	反应后生成的固体是碳酸钠，写出步骤③的方程式 ______

[反思与评价]（1）通过上述实验，明明同学认为Na₂O₂与CO₂反应除了生成Na₂CO₃和O₂，还有可能生成NaHCO₃．你认为他的结论______（选填“正确”或“不正确”），理由是______．写出Na₂O₂与二氧化碳反应的化学方程式______．
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点______．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2012年11月中考化学模拟试卷（2）（解析版） 题型：解答题

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气．
[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．

（1）下列是实验室常用的仪器：

①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）______、______．实验室制取二氧化碳的化学方程式______．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 2H₂O₂

2H₂O+O₂↑．
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是______、______．
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是______；收集氧气时，还可以选用______法收集．检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后______．
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO₂，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是______．
（4）检验B中反应后剩余固体的成分．

实验步骤	实验现象	实验结论及方程式
①取少量A中反应后的固体于试管中； ②______ ③______	②______ ③______	反应后生成的固体是碳酸钠，写出步骤③的方程式 ______

[反思与评价]（1）通过上述实验，明明同学认为Na₂O₂与CO₂反应除了生成Na₂CO₃和O₂，还有可能生成NaHCO₃．你认为他的结论______（选填“正确”或“不正确”），理由是______．写出Na₂O₂与二氧化碳反应的化学方程式______．
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点______．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学

实验室选择制取气体的仪器装置时，可以不考虑的因素是