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【题目】结合教材中的图示,回答相关问题。

1)图1实验中出现的铜片上白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的现象,说明燃烧的条件之一是______

2)图2所示的实验中,能证明二氧化碳的密度比空气密度大的实验现象是______

3硫在氧气中燃烧”“的装置如图3所示,集气瓶中加人的液体可能是______,其目的为______.

【答案】燃烧需要氧气 低处的蜡烛先熄灭 水或NaOH溶液 吸收SO2,防止空气污染

【解析】

1)图1实验中出现的铜片上白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的现象,说明燃烧的条件之一是:燃烧需要氧气;
2)二氧化碳的密度比空气大,不助燃,不可燃,所以能证明二氧化碳的密度比空气密度大的实验现象是:低处的蜡烛先熄灭;
3)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,二氧化硫有毒,会污染空气,所以集气瓶中加入的液体可能是:水或NaOH溶液,其目的为:吸收SO2,防止空气污染。
故答案为:(1)燃烧需要氧气;
2)低处的蜡烛先熄灭;
3)水或NaOH溶液;吸收SO2,防止空气污染。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红进行酸碱中和反应的实验(如图所示).她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中溶液颜色没有变化.于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:

①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸过量.

小明同学却断定不可能氢氧化钠有剩余,他的理由是:_____

2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证.请根据相关内容填写如表:

试验方法

可能观察到的现象

结论

将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中.

如果______

则盐酸过量

如果______

盐酸与氢氧化钠恰好完全反应

3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的.你认为其中不正确的是____(填序号).

A生锈的铁钉 B碳酸钠粉末 C硫酸钠粉末 D氢氧化铜

4)若采用pH试纸证明该反应恰好中和,具体方法为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关。请回答下列问题。

1)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是_____

2)西瓜有甜味,主要是因为西瓜中含有六大基本营养素中的_____

3)我国在南海成功开采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。请写出甲烷燃烧的化学方程式_____

4)柚子皮可以吸附室内异味,请写出初中化学中学过的具有同样性质的一种物质名称:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。

【查阅资料】CaC12 滚液显中性

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是_________________。

【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

实验操作

实验现象

____________

__________

产生白色沉淀

实验结论

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。

【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因____________。

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑_______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常用装置,请回答:

1)写出使用A装置制取气体的化学方程式_____

2B图中的漏斗为什么使用长颈漏斗,而不使用普通漏斗_____

3)若使用C装置用排水法收集气体,请简述其操作方法_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了确认实验室中一瓶氢氧化钠固体是否变质,某化学兴趣小组进行了如下实验:

实验一:取少量固体加水溶解后,滴加稀盐酸无气泡产生;

实验二:取少量固体加水溶解后,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀;向过滤所得的滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红实验.

实验三:称取4g样品溶干水,问其中加入足量的氯化钙溶液,充分反应后将所得的沉淀过滤、洗涤、烘干,称量得到m克白色固体。

根据上述信息,回答有关问题

1)能否根据实验一中出现的现象,得出结论 固体尚未变质?_____(填能或不能)

2)根据实验二的现象说明样品中氢氧化钠已部分变质,这一结论是否合理?_____(填合理或不合理),简述理由:_________

3)若根据实验三的数据,通过计算说明固体确实为部分变质,则理论m应满足的条件是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是(  )

A. 金属活动性:乙>甲>丙 B. 生成氢气的质量:甲>乙>丙

C. 相对原子质量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的质量:甲>乙>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锌粒投入硫酸铜溶液中,除了有红色固体生成外,还有一种无色无味的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。

(猜想与假设):依据____可知气体可能是SO2O2H2中的一种或几种。

(查阅资料):

①SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2变蓝。

③H2CO等气体能将氧化铜还原成铜。

(实验验证):

1)将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,无现象,则该气体中无SO2。小明同学认为没有必要做这个实验,只要根据无色无味的气体就可推导出该气体一定不是SO2,他的依据是______

2)用下列所示实验检验氢气和氧气:

A中观察到 _____,证明无O2B中观察到 ____,证明该气体是H2

(实验反思):(1)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先_____________以确保安全。

2)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 ______性(填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )

A.要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液,应该将温度控制t1

B.t2时,将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%

C.要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可采用降温结晶的方法

D.将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

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