有关电解水实验的说法正确的是
A．产生氢气和氧气的质量比是2 ：1
B．产生氧气的体积是氢气的两倍
C．该实验证明了分子在化学变化中可以分成原子
D．该实验可证明水是由氢气和氧气组成的化合物
科目：初中化学 来源：2016届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
碳元素是组成许多物质的基本元素。
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如右图所示，碳元素的相对原子质量为 。
（2）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的石墨烯（C60）都是由碳元素组成的 （填“单质”或“化合物”）。
（3）CO和CO2是组成元素相同的两种物质，它们的性质有很大的差异，其原因是 。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市高邮九年级上学期期末调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是
A．用汽油除去衣服上的油污 B．用酒精除去附着在试管内壁的碘
C．用洗涤剂洗去餐具上的油脂 D．用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是
A．将可燃物与氧气隔离 B．降低可燃物的温度
C．降低可燃物的着火点 D． 撤离可燃物
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科目：初中化学 来源：2016届上海市静安、青浦区九年级上学期教学质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题
下图是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题。
① 写出指定仪器的名称：a. ；b. ；
② 实验室制取二氧化碳气体，装置A、B都可用作发生装置，其中可以随时使反应发生或停止的装置是 （填序号，下同），可选用的收集装置是 。
③ 用装置C作为发生装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 ；用装置D收集氧气，气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）；氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是 （填序号）
Ⅰ．氯酸钾中加入了二氧化锰 Ⅱ．收集前，集气瓶中未注满水
Ⅲ．收集后，集气瓶中仍有少量水 Ⅳ．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
④ 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从 (填“m”或“n”)端管口通入。
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科目：初中化学 来源：2016届上海市静安、青浦区九年级上学期教学质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
互为同素异形体的一组物质是
A．氧气和液氧 B．水和双氧水 C．干冰与冰 D．金刚石和石墨
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省南京市联合体九年级上学期期末练习化学试卷（解析版） 题型：填空题
多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由 构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。
②在探究二氧化碳的性质时，我们用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，进行如图的实验，让我们体验对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用。
本实验中紫色的干燥小花不变色的是步骤 （填字母序号）。
本实验得出的结论是 （用化学方程式表示）。
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科目：初中化学 来源：2016届陕西省渭南市九年级上学期12月质检化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列常见医用溶液中，溶剂不是水的是
A．葡萄糖注射液 B．生理盐水 C．消毒酒精 D．碘酒
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