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【题目】某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用18×180mm的试管和针筒注射器(总体积为45 mL)进行了实验,效果良好。

关于以上两组实验,有如下说法:①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。④按图Ⅱ所示的装置进行实验前,将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度处,则说明装置不漏气。⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯,待冷却并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有(  )

A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个

【答案】C

【解析】

根据测定空气中氧气含量的原理、所用药品、实验现象以及实验操作的注意事项来分析解答①红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体,所以图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟,故错误;②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹,故正确;③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小,故正确;④按图Ⅱ所示的装置进行实验前,将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度处,则说明装置不漏气,故正确;⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯,待冷却并打开弹簧夹,消耗的氧气体积为:45mL×=9mL,则注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为(10﹣9)mL=1mL刻度处才停止,故错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题.

(1)现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来,石油分馏的过程属________(选填“物理”或“化学”)变化.化石燃料中主要含有碳、氢元素,还含有少量硫、氮等元素,燃烧时,这些元素常常转化为 ________ 等气体污染物.

(2)燃烧是化学能转化为热能的常见形式,图A、B是关于燃烧条件探究的实验.

①图A铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此现象能得出的结论是________

②图B中发生反应的化学方式程为________

(3)破坏燃烧条件可以灭火,避免火灾.

①图C所示的“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是 ________ (填序号).

A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝 C.降低可燃物的着火点

②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾,利用了它的________和密度比空气大的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是( )

物质
选项





A

H2O

CO2

CuO

O2

B

CuSO4

H2SO4

HCl

Fe

C

NaCl

Na2CO3

KNO3

NaOH

D

CaO

CaCO3

CaOH2

H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了研究质量守恒定律,某兴趣小组设计了如图白磷燃烧前后质量测定的实验,请分析有关问题.

(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是________

(2)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是________

(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成这种现象的原因可能是________(只写一条).

(4)反思:白磷燃烧________(遵守不遵守”)质量守恒定律,理由是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的经典赏析.

教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)

 

(1)写出汞与氧气反应的化学式的表达式____________________

(2)本实验中选择使用汞的优点有:

①汞在加热的条件下,只有氧气反应.

②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测见反应器内空间体积的变化.

③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中,把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样.

根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的两个优点,并说明依据.

________________________________________

(3)通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论.请根据现在的认识,对此结论予以补充.______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明参观某养鱼池,发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体用来增加鱼池中含氧量。小明学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。

(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?

(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定。在300℃时分解生成氧气,可作增氧剂、杀菌剂等。

(猜想与验证)(1)提出猜想:加热过氧化钙可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

①验装置气密性,操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到有_____,松开手后,有液体进入导管;

②加入过氧化钙,加热,立即收集气体;

③收集满两瓶气体;

④停止加热。熄灭酒精灯前,应_____

⑤第一瓶用来检验气体。方法是_____

⑥点燃绑有铁丝的小木条,待小木条快燃尽时伸入到第二瓶气体中,观察到火星四射的现象,请写出该过程中发生反应的文字表达式:_____

(2)验证过程中小明发现实验过程中第五步实验失败了,在老师的帮助下他分析出了原因。你觉得他失败的原因是:_____

(实验结论)加热过氧化钙可制取氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是

A. 三个二氧化硫分子:2SO3 B. 两个氮分子:2N

C. HClO中氯元素的化合价: D. 一个铝离子:Al+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子;

(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是_________(填序号);

(3)D中x=________;

(4)A与C形成化合物的化学式是___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置完成以下实验:

(1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭。

.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;

.B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;

.A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C________

Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是________Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是__________

(2)模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为_____________,尾气处理的方法为____________。《自然》杂志刊载绿色炼铁技术,电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式:_____________

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