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    【题目】通过化学式“CO2”可获得的正确信息是（　　）

    ①表示二氧化碳这种物质；②表示1个二氧化碳分子；③二氧化碳属于氧化物；④碳元素的化合价为+2价；⑤二氧化碳由碳元素和氧元素组成；⑥1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成．

    A.①②③④⑥B.①③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥

    【答案】C

    【解析】

    ①表示二氧化碳这种物质，故正确；
    ②二氧化碳是由分子构成，则可表示1个二氧化碳分子，故正确；
    ③由二氧化碳的组成可知只有两种元素，且含有氧元素，则属于氧化物，故正确；
    ④由化学式可知氧元素化合价为-2价，设碳元素的化合价为x，，x=+4价，故不正确，
    ⑤由化学式可知二氧化碳由碳元素和氧元素组成，故正确；
    ⑥由化学式可知1个二氧化碳分子由1个碳原子和2氧原子构成，故正确。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：

    (1)在A～D中，化学性质相似的原子是_____(填字母)。

    (2)在A～D中，位于同一周期的元素是_____(填字母)。

    (3)在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是_____(填字母)。

    (4)铈的相对原子质量为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是某反应的微观示意图，“ ”、“ ”、“ ”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是

    A．乙中含有四种元素

    B．反应前后分子个数不变

    C．反应的本质是原子进行了重新组合

    D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如图装置进行“净化黄泥水”的实验。请回答：

    （1）图中出现的错误有①______________________，②____________________；

    （2）按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是___________________，其作用是___________________________；

    （3）过滤操作后，发现所得液体仍然浑浊，可能的原因有________________________（任写一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。

    （1）若用装置A制取氧气，收集较纯净的氧气选择的收集装置是____，若用装置D收集氧气，验满的方法是___ 。写出此装置制取氧气的化学方程式：__________ 。

    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置从B、C中选择，最佳的是___________(填字母序号)，理由是______________________（写出一条即可）。

    （3）若选用装有 _____________ 的F装置干燥氧气，气体应从_________（填“a”或“b”）端进。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢气还原氧化铜的实验装置如图所示，说法正确的是（　　）

    A.通入氢气的导管末端应位于试管Ⅲ处

    B.该装置也可以直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验

    C.装置中试管口略向下，主要是为了利于通入氢气

    D.可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，回答问题。

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：x_____。

    （2）甲兴趣小组用上述装置测定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的质量分数。

    ①选用的发生装置是_____（填字母）。

    ②KClO3和MnO2发生反应的化学方程式为_____，反应的基本类型为_____反应

    ③装置D装满水，也可用于排水法收集O2，则O2应从导管_____（填“m”或“n”）通入。

    （3）乙兴趣小组利用下图数字化实验可以形象地比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速率，反应发生后，锥形瓶内气压的变化如曲线所示。

    ①锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____。

    ②曲线_____（填“X”或“Y”）表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。

    ③点_____（填“a”、“b”、“c”或“d”）表示碳酸钙与盐酸反应已停止。

    ④两个锥形瓶中都完全反应结束后，两者产生的二氧化碳，_____（填字母）。

    A 粉末状碳酸钙多

    B 块状碳酸钙多

    C 一样多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验探究：小林同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小林看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？

    I．小林准备用如图2所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气，记录2分钟收集的气体体积。

    （1）请写出过氧化氢分解的化学方程式：，_____

    （2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，_____，说明生成的气体是氧气。

    Ⅱ．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验

    （查阅资料）（1）．过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。

    （2）．温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。

    （提出猜想）

    猜想1：过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

    猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

    （进行实验）

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①

    分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液

    第一次在常温下进行

    第二次将试管浸在37℃的温水中

    量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL

    猜想_____不成立

    ②

    分两次进行实验

    第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5mL过氧化氢溶液

    第二次_____

    第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为56mL

    第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL

    猜想_____成立

    （实验反思）

    小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。

    加入过氧化氢酶

    不加过氧化氢酶

    反应温度/℃

    25

    37

    42

    25

    37

    42

    收集到气体体积/mL

    39

    56

    60

    5

    5

    5

    通过这些数据，你能得出的新结论是_____。

    要证明某物质是催化剂，还需要证明的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示四个图像，分别对应四个过程，其中正确的是

    A.①加热一定量的高锰酸钾制取氧气

    B.②加热条件下，一氧化碳还原一定量的氧化铜

    C.③20℃，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

    D.④等质量碳酸钙分别与等质量、等质量分数的稀盐酸（足量）反应

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