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【题目】“低碳生活”中的“碳”是指

A.元素 B.原子 C.分子 D.单质

【答案】A

【解析】

试题分析:据所学知识可知,“低碳生活”中的“碳”是指元素

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:

当打开K,反应一段时间后:

(1)D烧杯中下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是 ,具有的化学性质是

(2)B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊.写出C处发生变化的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关,在厨房 蕴含着许多化学知识。请按要求回答:

(1)我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”是指 (填“单质”或“元素”或“原子”)

(2)管道煤气的主要成分是 ,由于它无色无味且有毒,为了防止煤气中毒,人们有意在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的气体——乙硫醇(C2H5SH)

①“管道煤气”属于 (填“纯净物”或“混合物”);

②“管道煤气”一旦泄露,人们就会闻道刺激性气味。这是由于 (用微粒的观点解释);

③“管道煤气”作燃料,是利用了煤气的 性,一氧化碳燃烧的方程式 ,做完饭后关闭阀门,使火焰熄灭,这是利用 的原理灭火;

④关于乙硫醇的说法正确的是

A、乙硫醇由三种元素组成

B、乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成的

C、乙硫醇中硫元素质量分数最大

D、乙硫醇中含有碳分子

E、乙硫醇中碳、氢、硫质量之比为12:3:16

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于催化剂的说法正确的是

A催化剂不能改变生成物的质量

B催化剂只能加快化学反应速率,但本身的性质不变

C.二氧化锰可作任何反应的催化剂

D没有催化剂就不能进行化学反应

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【题目】实验室利用图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

1写出图中仪器甲、乙的名称:甲____________,乙____________。

2实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填标号),写出该反应的化学方程式__________________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从______填“a”或“b”)端通入。

3实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在________ 填“a”或“b”)端,检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为:_________。

4用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

对固液残留物进行过滤,应选择图8中______(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是_______② 取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对实验的现象描述正确的是

A铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体

B硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

C木炭在氧气中燃烧发出白光

D红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科结合提供的仪器,回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:A ,E

(2)实验时,先要连接好仪器,把玻璃管插入带孔的橡胶塞时,先把玻璃管口 ,然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动,将其插入

(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置,你选择的仪器是 (填字母序号),组装仪器的连个原则是先左后右,

组装好仪器,先检查 ,然后加入药品,制取气体

(4)实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体,其反应的化学方程式是

(5)若用D装置来干燥二氧化碳气体,瓶内通常装入的试剂是

(6)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质 (填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某石油化工厂化验室的实验员用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,测得实验数据如表:

实验序号

消耗NaOH溶液的质量

洗涤后溶液的pH

30g

pH<7

40g

pH=7

50g

pH>7

请回答下列问题:

(1)欲计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量,你觉得应该选择实验序号 的数据

(2)若一定量石油产品中残余硫酸的质量为100g,请计算该残余硫酸的溶质质量分数(写出详细的计算过程)

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【题目】已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用,某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰,其结果是

A.反应较慢,但产生氧气总量不变 B.反应较慢,且产生氧气总量减少

C.反应正常,产生氧气总量不变 D.反应正常,产生氧气总量减少

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