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【题目】按要求写出下列符号或符号表示的意义。

(1)3个二氧化碳分子_____________

(2)7个钠离子_____________________

(3)二氧化硫中硫元素显+4_____________________

(4)N表示①____________________________________________

【答案】 3CO2 Na+ 氮元素 1个氮原子

【解析】1由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个二氧化碳分子可表示为:3(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字7个钠离子可表示为:7;(3化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.二氧化硫中硫元素显+4价可表示为: ;(4根据元素符号的意义可知N表示①氮元素;②表示一个氮原子

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组测定空气中氧气的体积分数。

(1)根据下图回答问题。

①红磷燃烧的文字表达式为_______________________

②红磷燃烧时的现象是___________________________,冷却到室温打开止水夹后,观察到的现象是烧杯中的水_______________

③冷却至室温后打开止水夹,发生上述现象的原因是_______________________________

④实验结论:___________________________________________

(2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。

反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O == 8S↓+4NaOH(氢氧化钠)

小资料:四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠。

【实验过程】

①取足量的四硫化钠固体加入试管中,再加入适量的水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图1所示)

②将该试管插入水中(如图2所示),拔下橡胶塞,观察到_____________,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2。理论上h2h1=______________

③按照①和②再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。

1

2

3

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

根据第3次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为________%(结果精确到 0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古语道人要实,火要虚,其中火要虚的意思是说:燃烧木柴时,通常架

空些,才能燃烧得更旺。火要虚的实质是

A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积

C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气的化学性质比较活泼,请回答下列有关氧气的问题。

(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?_____________________

(2)硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象有什么不同?并分析原因。___________

(3)用化学式表示:磷在氧气中燃烧。_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)小红利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管 B 中所收集的气体为 ______该实验说明水是由__________________组成的。

(2)欲除去不溶于水的泥沙、色素和异味等杂质,可以采用的装置如图②所示,其中活性炭所起到的作用是____ 要想知道通过该装置净化后得到的水是硬水还是软水可用________来检验。

(3)2007 10 月,我国首次月球探测工程圆满成功。嫦娥二号月球探测卫星(如图③所示)的燃料是液氢和液氧,氢气燃烧时发生反应的文字表达式为_____________

(4)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图④所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在的一处明显错误是 ______________

(5)进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道。为了保护好城市用水,下列做法中,正确的是_______(填序号)

A 在引水渠岸边堆放垃圾 B向引水渠中排放工业废水

C 在引水渠两岸植树 D 向引水渠中倾倒生活污水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是某科学研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

过氧化氢溶液浓度

过氧化氢溶液体积/mL

二氧化锰的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需的时间/s

5%

1

0.1

4

16.75

15%

1

0.1

4

6.04

30%

5

0

2

49.21

30%

5

0.1

2

10.76

(1)请写出过氧化氢分解的文字表达式____________________________________________________

(2)通过实验________和实验________对比可知(填实验序号),化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与________________有关。

(3)为完成本实验,应选择下图所示气体发生装置和收集装置的组合是___________。(填序号)

(4)【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰后反应明显加快。若要证明二氧化锰粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的__________________________是否改变。

过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)

【假设】_________________________________________

【实验方案】_______________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是(

A.使用太阳能淋浴器 B.燃烧煤作主要能源

C.超音速飞机尾气排放 D.使用氟利昂作制冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程:

⑴写出标号①③各仪器的名称:

__________ _______ _________

B操作中称量时若指针偏左,应进行的操作是___________

A.增加砝码 B. 减少砝码 C.减少药品 D.增加药品

E操作中仪器④的作用是_________________

⑷下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是__________(填序号)

B操作中砝码和氯化钠放错托盘(1g以下用游码) D操作中仰视凹液面的最低处读数

D操作时有少量水溅出 F操作中溶液洒落

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是( )

A. 使用火药 B. 烧制陶瓷 C. 粮食酿酒 D. 制作石器

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