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【题目】用化学用语填空。

(1)锂电池中的锂离子____________

(2)乙醇_______________

(3)铝制品表面的致密保护膜 _____________

(4)含有金属元素的原子团______________

(5)钠原子结构示意图________________

【答案】 Li+ C2H5OH(或CH3CH2OH或C2H6O) Al2O3 MnO4或MnO42—

【解析】1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故锂离子可表示为:Li+

2)乙醇的化学式可表示为C2H5OH(或CH3CH2OHC2H6O);

3)铝制品在空气中会与氧气反应表面的致密氧化铝保护膜,化学式为:Al2O3

4高锰酸根离子和锰酸根离子中含有金属元素的原子团,化学式为:MnO4-MnO42-

5)钠是11号元素,有3个电子层,最外层电子数是1,原子结构示意图为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室用于气体制备的装置,请根据图示回答问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①____________________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是____(填序号,下同),用此方法收集好所需要的氧气后先将__________,才能__________,目的是防止水槽的水倒流使试管破裂。

(3)实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气的发生装置是____;要想得到比较纯净的氧气,需选择的收集装置是_____

(4)实验室制取二氧化碳的原理______,应选择的收集装置是___,理由是____

(5)判断CO2是否收集满的方法是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 _________

A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂

B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

C.实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞

D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

(2)研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:

①闭合电源开关,可以观察到白磷_______________________________

②装置冷却到室温,可观察到U型管内左侧液面______________________

③通过这个实验得出的结论是_________________________

④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:___________________________

(3)如下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行试验。请完成实验报告:(40℃以上白磷就开始燃烧)

实验目的

实验现象

实验结论

测定空气中____

体积分数。

白磷着火燃烧,活塞先右移,

后左移,最后停在刻度约为_____(填整数)的位置上。

空气的成分按体积计算,

氧气约占______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置。

(1)写出仪器a和b的名称:a__________,b_________

(2)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式:_________________________;其中二氧化锰的作用是________________________

(3)某同学打算用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,他选择了装置B和E连接,当稀盐酸和大理石都加入装置B一段时间后,他用燃着的火柴在E的瓶口试验,火柴仍然燃烧,你认为原因可能是___________________________________

(4)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应生成氢氧化钠和氧气。用该反应来制取一瓶氧气,应选择的实验发生装置________(填字母编号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答下列问题:

(1)写出仪器②的名称_____

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为 _________

(3)选择发生装置B和收集装置_______(填序号)可用于实验室制取CO2,若将发生装置改为C,其优点是______________

(4)实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气。通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。实验室欲制取氨气,可选择的发生装置是___(填序号),若用装置G收集一瓶氨气,则氨气应从___(填“a”或“b”)端通入,多余的氨气应进行处理,防止污染环境。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在做“火龙生字“趣味实验时,先用毛笔蘸热饱和硝酸钾(KNO3)溶液在白纸上书写字母 “K”,晾干(白纸上出现硝酸钾晶体),再用带火星的木条接触字母“K”,白纸上写过字母的地方燃烧并迅速蔓延,留下“K”形的黑色痕迹(如下图)。为了弄清楚“火龙生字”的原因,兴趣小组同学进行了如下探究:

【提出问题】为什么附有硝酸钾晶体的地方遇火星燃烧?

【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质.

【猜想与假设】硝酸钾受热分解生成的气体单质是什么?

猜想一:二氧化氮

猜想二:氮气

猜想三:氧气

猜想四:氢气

小明同学认为猜想一不正确,理由是___________________________,小芳同学认为猜想四不正确,理由是__________________________________________________

【设计实验】结合氮气与氧气的性质,设计简单的实验方案证明猜想二与猜想三的正确性,你设计的方案是_______________________________________________________________ ,可能观察到的现象是________________________________________________________________________

【解释与结论】通过实验证明猜想三正确,则硝酸钾受热分解的化学方程式是 __________ ,白纸上写过字的地方遇火燃烧的原因是 ________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是 ( )

A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1

C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃

D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。

(1)纸花变为红色的实验有________(填实验序号)。

(2)实验1的作用是________

(3)能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】进行粗盐提纯实验,请回答下列问题:

①操作abc依次为__________________________

②三个操作中都用到的一种玻璃仪器是__________,这种仪器在操作b中所起的作用是___________

③最后称得NaCl的质量偏低,则可能的原因有_________(填字母)

A.过滤时滤纸有破损

B.蒸发时有固体溅出

C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足

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