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【题目】生活生产中CH4H2CO均可燃烧,为了确定三种可燃性气体:分别将它们在氧气中燃烧,把燃烧后生成的气体依次通过AB两个洗气瓶,回答下列问题:注:装置A中的是浓硫酸,作用吸水:B中的是氢氧化钠溶液,作用是吸收二氧化碳气体.

1)若装置A的质量增加,B的质量不变,则试验气是_____

2)若装置A的质量不变,B的质量增加,则试验气是_____

3CH4的燃烧产物会使A的质量增加,B的质量_____〔填“增加”或“不变”).

4)若将上述A瓶中改装氢氧化钠溶液、B瓶中改装浓硫酸,进行实验.有同学提出,B瓶中的质量始终都有可能增加,不能判断哪种可燃气体.请你评价他的说法是否合理,理由是_____

5)如果将上述三种气体中任取两种混合,燃烧后产物通过AB两个洗气瓶,发现A瓶质量增加的数值比B瓶大,则实验所取的两种气体可能是_____

【答案】H2 CO 增加 合理,气体从溶液中溢出时会带出水蒸气,浓硫酸吸收水蒸气使B瓶质量增加 CH4H2H2CO

【解析】

1)若装置A的质量增加,B的质量不变,则说明该气体燃烧后只生成水,所以是氢气.

故答案为:H2

2)若装置A质量不变,B的质量增加,说明该气体燃烧后只生成二氧化碳,所以是一氧化碳.

故答案为:CO

3CH4的燃烧产物是二氧化碳和水,所以CH4的燃烧产物会使A的质量增加,B的质量 增加.

故答案为:增加;

4)若将上述A瓶中改装氢氧化钠溶液、B瓶中改装浓硫酸,进行实验.有同学提出,B瓶中的质量始终都有可能增加,这种说法合理,因为气体从溶液中溢出时会带出水蒸气,浓硫酸吸收水蒸气使B瓶质量增加.

故答案为:合理,气体从溶液中溢出时会带出水蒸气,浓硫酸吸收水蒸气使B瓶质量增加;

4)如果将上述三种气体中任取两种混合,燃烧后产物通过AB两个洗气瓶,发现A瓶质量增加的数值比B瓶大,说明混合气体中含有较多的氢元素,

故答案为:CH4H2H2CO

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究。

假设1:只含KOH 假设2:含KOHK2CO3 假设3:只含K2CO3

①成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)______

②取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到______,说明假设2或假设3成立。

③进一步探究的过程如下:

a“操作1”的名称是______

b“固体A”的化学式是______

c加入足量CaCl2溶液的作用是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学变化中,物质的转化遵循质量守恒定律。一定质量的某物质甲(相对分子质量是90)在氧气中完全燃烧,消耗6.4g氧气,同时生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水,则对甲的说法正确的是( )

A.只含有碳、氢两种元素B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C.碳元素质量分数为60%D.若相同质量的甲在9.6g氧气中完全燃烧,则只生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是AB两种固体(不含结晶水)物质的溶解度曲线,依图回答:

____℃时,AB两物质的溶解度相等;

t1℃时,将ABm g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中,充分搅拌后,若其中有一个烧杯中有固体剩余,则该物质是____(“A”“B”)

t3℃时,A物质饱和溶液的溶质的质量分数为____;在不改变溶质质量分数的情况下,将该A的饱和溶液变为不饱和溶液的方法是____

④烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为A的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体A的质量.测定结果记录如下表.

溶液的温度/

75

65

50

35

20

析出固体A的质量/g

0

0

2.0

4.5

8.4

不考虑水蒸发,则65℃时,该溶液是否为饱和溶液?____(无法判断”)

⑤根据如图AB两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是____

A t2℃时,AB两物质的溶液中所含的溶质相同

B t2℃时,AB饱和溶液的溶质质量分数相同

C t3℃时,AB的饱和溶液降温至t2℃,A 析出的固体比B

D t3℃时,AB的饱和溶液降温至t2℃,AB所含的溶剂质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是有关气体制取以及性质实验的装置,试回答下列问题:

①写出编号仪器的名称:A.___B___

②用装置A.制取氧气,写出发生反应的化学方程式__,判断氧气已收集满的方法是__。反应结束时,若未将导管从水中移走就熄灭了酒精灯,可能的后果是___

③若用B作制取氧气的发生装置,分液漏斗的作用是____(填入相应字母)

A 便于添加试剂。

B 通过控制滴加试剂的速率,控制双氧水的反应速率。

C 通过控制滴加试剂的速率,使反应能保持较平稳地进行。

写出装置C中一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式____。关于装置C的实验,下列说法正确的是____

A 酒精灯Ⅱ需要在气体纯净后方可点燃。

B 酒精灯Ⅱ的作用是将反应后气体中的一氧化碳点燃,防止有毒气体的排放。

C 实验结束时应先熄灭酒精灯,待冷却到室温后再停止通入一氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应可以放出热量供人类使用

(1)煤是北方冬季取暖的主要燃料,在氧气充足时燃料燃烧生成CO2,氧气不足时生成___________等物质。为了使煤充分燃烧,有效利用能源,减少污染物的排放,把煤粉制成蜂窝煤以增大___________

(2)煤、石油、天然气等化石燃料中___________是比较清洁能源,燃烧时污染物较少。

(3)在汽油中加入适量的乙醇(C2H5OH)可减少汽车尾气的污染,乙醇燃烧反应方程式为______________________

(4)高效催化剂能把汽车尾气中的有害的CONO转化成N2和无害气体___________

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【题目】测定某品牌洁厕灵中硫酸质量。取20g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中,不断滴加25g溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液,反应过程中滴入氢氧化钡溶液的质量和烧杯中溶液pH变化的部分数据如下所示:

滴加氢氧化钡溶液的质量/g

5

10

X

25

烧杯中产生沉淀的质量/g

1.165

2.33

4.66

4.66

求:

①当烧杯中溶液的pH=7时,加入氢氧化钡溶液质量X=______g

②测得20g该品牌的洁厕灵溶液中硫酸的质量是______g(根据化学方程式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草木灰可作肥料,同学取一些草木灰做了以下实验,请完成实验报告。

实验序号

实验目的

实验方案

实验现象

结论

实验1

证明草木灰的主要成分含钾元素

取样,进行_________反应

透过蓝色钴玻璃片火焰呈__________

草木灰主要成分含钾元素

实验2

_________

_________

草木灰主要成分是碳酸钾

实验3

探究碳酸钾性质

取样,向碳酸钾溶液中滴入石灰水溶液

生成白色沉淀

写反应化学方程式__________

分析推测:实验3反应后上层清液中溶质成分组成____________________________

实验4

探究实验3反应后上层清液中溶质成分

对实验3反应后的上层清液进行一次取样。

_________

_________

反应后上层清液溶质成分是只含氢氧化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质:

①在实验一中,将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中,可以观察到的现象是_____,由此可以得出二氧化碳的性质是______

②实验二中,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,持续振荡一定时间,试管中发生反应的化学方程式是______,充分振荡后,试管内压强_____试管外大气压强(“>”“=”“<”)

③实验三中加入石蕊试液的目的是____,然后向其中一支试管中通入二氧化碳,溶液变____色,反应的化学方程式为______;本实验中用两只试管的目的是_____

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