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    下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）

    A

    空气是宝贵的资源

    B

    实验操作安全常识

    氮气——填充食品袋防变质

    二氧化碳——光合作用原料

    稀有气体——制作霓虹灯

    不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味

    为获得感性认识，可触摸药品和品尝味道

    停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯

    C

    测空气中氧气含量实验成功关键

    D

    加热时试管破裂原因

    装置-------气密性好

    药品（红磷）-------足量

    打开弹簧夹时机-------装置冷却

    加热前------没有给试管预热

    加热时------试管外壁沾有水珠

    加热后------立即用冷水冲洗

    A. A B. C. C D. D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市江都区五校2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：探究题

    为了测定空气中氧气含量，某兴趣小组设计以下实验进行探究：

    Ⅰ．燃烧红磷法测定空气中氧气的含量。

    甲组同学按照教材内容设计了如图1实验装置。

    【实验原理】利用红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强减小，烧杯内水倒流。写出红磷在空气中燃烧的化学式表达式_________。

    【实验步骤】

    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

    （3）___________________（补全实验步骤）；

    （4）观察水倒流至集气瓶并记录水面的变化情况。

    【实验结论】多次实验发现，在实验操作完全规范下，集气瓶内上升的水面仍然始终小于理论值。

    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_______________。

    Ⅱ．探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量

    ①探究脱氧剂成分。

    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成。

    【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有铁，其化学式是_____。

    【验证猜想】用磁铁吸引，说明含有铁。

    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图2装置中加热（碳会与氧化铜反应生成CO2）．一会儿观察到澄清石灰水变浑浊。

    【实验结论】该脱氧剂中还含有碳粉，请写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式：

    _____________。

    ②测定空气中氧气含量

    使用图3装置进行实验，实验原理是利用脱氧剂中铁在常温下能够消耗装置内氧气，但实验前应先进行的操作是_____________________，具体操作是先夹紧弹簧夹，将注射器活塞向外拉一定距离，_____________________（完善操作、现象与结论）。

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末，封闭；

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹；

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

    【数据处理】

    （1）实验中需要记录的数据有_____（填字母）。

    A．反应前注射器中原有空气的体积 B． 反应后注射器中剩余气体的体积

    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是_____________________，最终计算得出氧气约占空气的体积分数。

    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是_______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市第四教育联盟2018届九年级上学期第一次月测化学试卷 题型：选择填充题

    下列不属于燃烧与缓慢氧化的共同点的是 （ ）

    A. 都是氧化反应 B. 都发光

    C. 都放热 D. 都属于化学变化

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    科目：初中化学 来源：江苏省灌云县西片2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题

    某人用托盘天平称量10.2 g食盐时(1 g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为

    A. 9.9 g B. 10.2 g C. 10.4 g D. 9.8g

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：信息分析题

    （1）请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：

    ①可以用来制作飞艇的气体是______；②能对空气造成污染的气体是_________；

    ③可用于医疗急救的是__________；④常充入食品包装袋中以防腐的气体是____。

    （2）请比较下列物质性质，在答题纸上填上“＞”、“=” 或 “＜”。

    ①二氧化碳含量：呼出气体_____吸入空气；

    ②等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰___不加二氧化锰

    （3）①液氧 ②澄清石灰水 ③二氧化碳 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物其中属于混合物的是_______（填序号）.

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题

    氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 （ ）

    A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应

    B. 鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气

    C. 物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

    D. 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级10月定时作业化学试卷 题型：探究题

    如下图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。 

    （1）用排空气法收集氧气，则氧气应从______端导管通入。验证此装置氧气是否收集满的方法是___________________________________

    （2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从_____端导管通入。

    （3）已知氢气的密度比空气小，用排空气法收集氢气，则氢气应从______端导管通入。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级10月定时作业化学试卷 题型：选择填充题

    空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况．下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）

    A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 可吸入颗粒物 D. 臭氧

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级10月阶段性测试化学试卷 题型：信息分析题

    (1)空气是一种很重要的自然资源，其中含有多种成分：宇航员在天空中需要携带的气体是 _________ ，焊接金属时常用做保护气的是________，能进行光合作用的气体是 _________，能制成多种用途电光源的是 _________ 。

    (2)在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量二氧化碳等气体。甲烷在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高，燃烧值大等优点，将成为未来新能源。目前，我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。

    回答下列问题：

    ①可燃冰属于______(填字母序号)

    A．纯净物 B．混合物

    ②甲烷在空气中完全燃烧的文字表达式为_______________。

    ③写出下列反应的文字表达式

    铁丝在氧气中燃烧_________

    氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气_________

    (3)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

    ①红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的文字表达式为_____________。

    ②某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量吗，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________%，燃烧结束试管里剩余气体主要是______(填物质名称)。

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