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    【题目】下列最适宜实验室制取二氧化碳的方法是

    A．粉末状碳酸钠和稀盐酸反应 B．高温灼烧块状石灰石

    C．块状大理石和稀盐酸反应 D．粉末状碳酸氢钠和稀硫酸反应

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A中的药品的反应速率太快，不易收集气体；B中实验所需的温度太高；D中的反应速率太快。实验室一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。故选C。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是重要的自然资源。

    （1）节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是_________（填编号）。

    A．收集雨水用于浇灌花木 B．农业上用水漫灌农作物

    C．工业上冷却水循环使用 D．用水后及时关闭水龙头

    （2）可用于区分硬水和软水的物质是______________；降低水的硬度的方法是______________。

    （3）自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是______________（填编号）。

    A．步骤①②可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭

    C．步骤④中可用明矾作消毒剂 D．净化后的水为纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活处处有化学，下列说法正确的是（ ）

    A．大量使用农药和化肥以提高农作物产量

    B．图书档案着火，可用二氧化碳灭火器灭火

    C．人体缺碘会引起甲状腺肿大，可大量食用海带

    D．向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其肉质鲜美

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的说法错误的是（ ）

    A．用活性炭可除去水中的色素和异味

    B．可用肥皂水区分硬水和软水

    C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气

    D．生活污水需集中处理后再排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国是黄铁矿资源较丰富的国家。黄铁矿的主要成分是硫化亚铁（FeS2），其中硫元素的化合价为-1。由黄铁矿为原料生产硫酸的工业流程如下图所示。

    （1）生产的第一步是将黄铁矿粉碎成小颗粒，在沸腾炉中焙烧。将黄铁矿粉碎的原因是____________。

    （2）生产的第二步是在接触室内将SO2转化为SO3，写出该反应的化学方程式：_______________。

    （3）在生产过程中，化合价发生改变的元素有_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的银白色。实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究。

    【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？

    【猜想与假设】

    Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁。

    Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质。

    Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁。

    同学们经讨论，从颜色上否定了只含有氧化镁，因为氧化镁是_____________。

    【查阅资料】

    ① 碱式碳酸镁的性质有：受热可分解；常温下能与稀硫酸反应。

    ② 白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

    ③ 碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O。

    同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是 （答出一点即可）。

    【进行实验】

    （1）同学们用久置的镁粉进行了如下实验。

    实

    验

    装

    置

    实

    验

    现

    象

    ①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色

    ②澄清石灰水变浑浊

    结

    论

    久置的镁粉中除镁元素外，还含有的元素是

    久置的镁粉中含有碱式碳酸镁

    （2）同学们发现，经加热一段时间后，试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来，出现红热，很快停止，并有黑色固体粘附在试管壁上。

    ①将试管取下，冷却后加入足量稀硫酸，大部分固体溶解，并有气泡出现，但黑色固体没有消失。请写出有气体生成的一个反应化学方程式__________________。

    ②将实验①试管中的混合物进行________________ _（填操作名称），除去其中溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热。黑色固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生。

    实验（2）说明，镁在CO2中可以燃烧，生成了碳单质。

    【实验结论】

    综合上述实验现象，实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁。

    【反思与评价】

    有的同学提出，实验（2）不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用适当的数字和符号表示：

    （1）3个铁原子 ；（2）4个甲烷分子 ；（3）2个氢氧根离子 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚和小勇同学进行了如下实验。实验过程和测定的相关实验数据如下所示：请回答相关问题：

    （1）逸航同学根据“蛋壳残渣质量为4.3g”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为 ；

    （2）鑫烁同学根据“反应过程中减少的质量”，也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出鑫烁的计算过程和结果。

    （3）逸航和鑫烁根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“我爱生活，我爱化学”，城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给。某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程，将绥江河受污染的河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示：

    请回答下列实验问题：

    （1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是 ；

    为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾，进行了实验操作Ⅰ，则操作Ⅰ的名称是 。

    （2）我国生活饮用水的标准：

    感官指标

    化学指标

    细菌学指标

    水质无色无味且澄清透明

    pH： 6.5～8.5；总硬度<250 mg/L(以碳酸钙计)；铜< 1.0 mg/L……等

    细菌总数<100个／mL等

    自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是 。

    ①液体B ②液体C ③液体D

    （3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是 （选填“硬水”或“软水”）。长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用____________方法。

    （4）流程中，在液体C中加入氯气的目的是 ，液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水，则操作Ⅱ的名称是 。

    （5）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 。

    （6）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是 。

    ①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放

    A．①② B．②③ C．①④ D．②④

    （7）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL或 mL。

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