白炽灯灯丝是由金属钨(W)制成。已知钨(W)原子相对原子质量为184,其质子数为74,则钨(W)原子的核外电子数为
A.74 B.110 C.184 D.258
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用化学用语表示:
(1)2个氧分子 ;
(2)人体中含量最高的金属元素 ;
(3)写出硫酸钠的化学式并标出其中硫元素的化合价 ;
(4)2个亚铁离子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某种植蔬菜的专业户,不慎用污水浇灌了蔬菜,蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标,这里提到的铅、铜,铬、锌是指
A.元素 B.原子 C.分子 D.单质
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对“10%的食盐水”含义解释不合理的是
A . 100g食盐水中溶解了10g氯化钠 B.将氯化钠与水按10:90的质量比配成的溶液
C. 100g水中溶解了10g氯化钠 D.将20g氯化钠溶解在180g水中所得的溶液
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化学方程式是学习化学重要工具之一。写出下列反应的化学方程式并指明反应类型(“化合、分解、氧化”之一):
(1)用氢气做燃料: 属于 反应
(2)细铁丝在氧气中燃烧: 属于 反应
(3)电解水 属于 反应
(4)乙醇(C2H6O)在氧气中燃烧生成二氧化碳和水:
属于 反应
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为了探究镁的性质,在锥形瓶(如图)中注入足量的稀盐酸(其溶质为HCl),在锥形瓶口紧系一气球,气球内盛有一定质量的单质镁碎屑。(提示:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑)试根据要求回答下列问题:
(1)将气球内的单质镁全部倒入锥形瓶中。写出观察到的一项实验现象: 。
(2)倒入单质镁,反应结束后,整个装置与之前相比较 (填写下列各项的序号)。
①没有变化 ②有变化,后者质量变小 ③有变化,后者质量变大 ④不能确定
(3)若想制取2 g的氢气,需要镁的质量是多少?
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实验室常用二氧化锰与浓盐酸来制备氯气,反应原理为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,实验装置如图1所示.
【查阅资料】
①氯气是黄绿色且有毒的气体,难溶于饱和食盐水;
②氯气能与氢氧化钠溶液反应,生成氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水;
③常温常压下,氢气的密度为0.09g/L.
【回答问题】
(1)装置B的作用为 ;
(2)根据装置C判断,氯气的密度比空气 (填“大”或“小”);
(3)装置D的作 (用化学方程式表示)
【发现问题】
制备过程中,因盐酸浓度下降导致反应停止,某化学兴趣小组同学为测定装置A中反应后残余液中HCl的质量分数,提出两套测定方案如图3所示
(4)方案Ⅰ中操作m的名称为 ,通过称量生成沉淀的质量,计算出残余液中HCl的质量分数,此测定方案是 (填“可行”或“不可行”)的,原因是;
(5)方案Ⅱ利用图2装置(固定仪器的装置已略)进行测定.
①实验过程中观察到锌粒表面有气泡产生,反应的化学方程式为 ;
③当装置恢复至常温时,测得反应生成气体的体积为183.5mL,根据化学方程式计算,残余液中HCl的质量分数为多少?
【反思讨论】
(6)为了保证方案Ⅱ测定结果的准确性,正确操作是:倾斜Y形管, (填标号)
A.将残余溶液转移到锌粒中 B.将锌粒转移到残余溶液中
(7)Y形管内空气对气体体积的测量 (填“有”或“没有”)影响.
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小可同学随家人到海南旅游,看到高原的椰子树,喝到新鲜的椰子汁感到很兴奋.妈妈告诉他,椰子是海南特产,椰汁含有丰富的营养成分如葡萄糖、蔗糖、蛋白质、脂肪、维生素B、维生素C等物质.同学们,请你告诉小可同学蛋白质的作用(1) ;再帮小可同学判断在椰子中不能为人体补充的营养素(除水之外)主要是(2) ;椰子树需施肥,以钾肥最多,除了氯化钾外,写出另一种常见钾肥的化学式(3) ;钾肥不仅能促进植物生长,还能(4) ;长期施用某些化肥会使土壤酸化,为了改良土壤的酸性,通常加入的物质俗称(5) .
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