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    若用“”表示氢原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子，写出下列粒子模型所对应的分子名称：

    (1) _____________ (2) _______________ 　

    (3)________________ (4) ____________

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第三单元 课题2 原子的结构 题型：选择填充题

    下列粒子不属于构成原子的粒子的是 （　　）

    A. 质子 B. 中子 C. 分子 D. 电子

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型：选择填充题

    蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时（ ）

    A. 先熔化 B. 再发出黄光 C. 放出大量的热 D. 生成了水和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：河南省信阳市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：选择题

    下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（ ）

    A．氧气能供给人类和动物呼吸

    B．氧气能够支持许多可燃物质的燃烧

    C．氧气可以用于炼钢

    D．氧气能够帮助绿色植物进行光合作用

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    科目：初中化学 来源：河南省信阳市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：选择填充题

    古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富,下列诗词中不涉及化学变化的是( )

    A. 好雨知时节，当春乃发生 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

    C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第三单元 课题1 分子和原子 题型：选择填充题

    从分子的角度分析，下列解释错误的是( )

    A. 墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动 B. 吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大

    C. 电解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新组成分子 D. 液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种物质的分子化学性质相同

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第三单元 课题1 分子和原子 题型：选择填充题

    能保持水的化学性质的微粒是 ( )

    A. 氧原子 B. 氢分子 C. 水分子 D. 氧原子和氢原子

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市教育联盟2018届九年级上学期第一次课堂练习化学试卷 题型：选择填充题

    物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

    A. 因为氢气的密度小，所以可用于制作氢气球

    B. 因为金属镁燃烧时发出耀眼的强光，所以被用来制造照明弹

    C. 因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用于焊接金属的保护气

    D. 因为O2能支持燃烧，所以用O2可作燃料

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第二单元 课题1 空气 题型：信息分析题

    稀有气体

    (1)稀有气体是指________________________等气体的总称。

    (2)稀有气体的化学性质__________。

    (3)用途：由于稀有气体性质_________，因此可用作保护气；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的___________；_________可用于制造低温环境；__________可用于医疗麻醉。

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