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    【题目】下列说法正确的是( )

    A.酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

    B.向固体中液加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐

    C.因为浓硫酸具有脱水性，所以浓硫酸可在实验室用作干燥剂

    D.农作物生长需要 N、P、K 等元素，为增加肥效，可把(NH4)3PO4与草木灰混合施用

    【答案】B

    【解析】

    A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应一定是中和反应，例如，该说法错误；

    B、向固体中液加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，该说法正确，符合题意；

    C、浓硫酸可在实验室用作干燥剂是因为具有吸水性，该说法错误；

    D、(NH4)3PO4与草木灰混合施用会产生氨气，降低肥效，该说法错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】三位科学家成功利用高品质的氮化镓晶体作为蓝色LED光源的基础材料，开启人类照明的新时代，制造出功能强大的激光打印机、液晶电视、电脑和智能手机等。图1是元素周期表中镓元素的信息，图2是镓原子的结构示意图，回答问题：

    （1）镓元素属于__（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中，镓原子容易__（填“得到”或“失去”）最外层电子形成阳离子，则镓离子的化学符号为______。

    （2）氮化镓（GaN）传送光线而不会将能量以热的形式浪费掉，可将手机的信号放大10倍，让电脑的速度提高1万倍。氮化镓中氮元素化合价为－3价，则镓元素的化合价为_____。

    （3）传统的氮化镓制备方法是采用GaCl3与氨气（NH3）在一定条件下发生反应，则该反应的化学方程式为______________。

    （4）蓝色LED因蓝光的波长短，可应用到哪些电子产品领域？_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（ ）

    A.探究燃烧条件之一需要可燃物

    B.探究影响物质溶解性的因素

    C.探究铁钉生锈需要氧气

    D.比较Zn和Fe的金属活动性强弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取l00g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图。

    （1）完全反应后，经过滤、烘干，得到固体的质量为_______（不计操作过程中的损耗）

    （2）产生气体的速度越来越慢的原因是_______。

    A．二氧化锰越来越少

    B．过氧化氢溶液的溶质质盘分数越来越小

    D．温度越来越高

    （3）计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（规范写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合如图回答问题：

    （1）仪器名称：①______________；②_______________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________（选填序号），该反应的化学方程式为______。用E装置收集氧气完毕后，应先______（选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

    （3）实验室制取CO2，反应的化学方程式为______，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______（填序号），用该方法得到的CO2气体中会通常含有少量的水蒸气和______（填名称）气体。

    （4）CO2是一种可溶于水的气体，不能用排水法收集。老师说将装置E水槽中的水换成热水也可以收集CO2，你认为其原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验不能达到实验目的的是（　　）

    A.测定空气中氧气含量B.验证质量守恒定律

    C.探究可燃物燃烧条件D.验证硝酸铵溶解吸热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D、E、F、G七种不同化合物，它们有如图所示的反应关系（图中的“一”表示相连两物质之间可以发生反应，图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物己略去）。A能与B、D、F分别反应，C、G、E能顺时针转化，B、F、D又分别能转化生成C、G、E。已知：B和D；C和E；F和G分别为相同类型的物质，A是胃酸的主要成分，F为红色固体。请写出：

    （1）F的化学式为_____。

    （2）E→C且生成B同类物质的化学反应方程式_____。

    （3）F→G的化学反应方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】活性氧化锌在橡胶工业、陶瓷工业、国防工业中有着重要的应用。某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为ZnO和CuO，其余成分不与酸反应，也不溶于水）的方案，制备活性氧化锌。部分实验流程如下：

    请根据上述实验流程回答下列问题：

    （1）操作Ⅰ的名称是_____。

    （2）酸浸中发生反应的的化学方程式是_____（任写一个），该反应的基本反应类型是_____。

    （3）滤渣1的成分为_____（填化学式）。

    （4）氧化过程是双氧水将Fe2+反应生成Fe3+和水，便于将溶液中的铁元素除去。高锰酸钾也能将Fe2+氧化成Fe3+。选择双氧水的优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】控制变量法是实验探究的重要方法。20℃时取同样规格的塑料瓶，分别充满CO2气体，往塑料瓶中倒入等体积的饱和NaOH溶液、饱和石灰水和水，迅速旋紧瓶盖后充分振荡（如图所示），回答下列问题：

    （1）查阅资料：20℃时，NaOH的溶解度为109g，Ca(OH)2的溶解度为0.165g。三个塑料瓶变瘪程度是：_____________（用A、B、C表示）。做C瓶实验的目的是___________。

    （2）实验中还观察到B瓶产生的现象是___________，产生此现象的化学方程式为__________。

    （3）请再设计一个实验验证氢氧化钠溶液与CO2气体发生反应的方案：_____________（写出实验步骤、预计现象）。

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