【题目】将50mL水与50mL酒精混合，所得液体体积小于100mL。对此现象的解释最合理的是
A. 分子是由原子构成的 B. 分子的质量很小
C. 分子的体积很小 D. 分子间是有间隔的
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）化学与生活息息相关，学好用好化学知识，可以使我们的生活更美好。
（1）食：自热米饭是一种快餐食品。请根据下图及表中信息，回答下列问题：
①上图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的 。
②我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 的功能。
（2）住：良好的家居环境带来美好的生活。
房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，
这是利用活性炭的 性。
（3）行：随着人们生活水平的提高，城市私家车数量不断增加，给人们出行带来很多方便。请回答下列问题：
①私家车的制造离不开铁，写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式 。
②喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝 和水。
③环保汽车使用天然气作燃料，排放污染较低。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，有关电解水实验的说法正确的是
A．该反应为化合反应
B．b中的气体是氢气
C．实验中生成的氢气和氧气的体积比为1:2
D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列常用仪器的操作方法正确的是
A．用酒精灯火焰直接加热烧杯
B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜
D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）化学与人类生活密不可分。
（1）人们通过食物获取各种营养。
①水果和蔬菜富含的营养素主要有水和 。
②下列食物中，能提供大量蛋白质的是 （填字母序号）。
（2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 （填字母序号）。
（3）人类以化石燃料为主要能源。
①天然气燃烧的化学方程式为 。
②下列做法有利于减少空气污染的是 （填字母序号）。
A．充分利用太阳能 B．大力发展火力发电
C．逐步加大清洁能源的比例 D．为方便出行，大量使用私家车
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（9分）某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数．
探究过程如下：
①连接实验装置并检查装置气密性．
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2．0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10．5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214．0mL．（注：样品中的杂质不参加反应）
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1．4g．
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0．09g/L．
回答下列问题：
（1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为 ，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是 ．
（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥．
（3）根据实验测定的数据，上述三位同学中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数．
（4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填标号）．
A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列对分子、原子、离子的认识，正确的是
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．相同原子可能构成不同的分子
C．离子不能直接构成物质
D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔
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