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16、下列对一些事实的解释不正确的是(  )
分析:铵态氮肥和显碱性的物质混合时能生成氨气,从而降低肥效;物质的结构决定物质的性质;物质之间接触面积越大,反应速率越快;根据含碳量不同可以把铁的合金分为生铁和钢.
解答:解:A、化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用是因为硫酸铵和熟石灰会发生反应生成氨气,从而降低肥效.故选项正确;
B、双氧水能杀菌消毒而水则不能是因为两种物质的分子结构不同.故选项错误;
C、溶液之间的化学反应比固体之间的化学反应快是因为参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体中接触的机会多.故选项错误;
D、生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同.故选项错误.
故选A.
点评:解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、下列对一些事实的解释错误的是(  )
事实 解释
A 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 反应物的质量不同生成物可能不同
B 双氧水能杀菌消毒而水则不能 两种物质的分子构成不同
C 水银温度计受热时水银柱上升 汞原子体积变大
D 某些反应在溶液中进行的反应速率大于固体间进行的 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、下列对一些事实的解释错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、下列对一些事实的解释不正确的是(  )
事实 解释
A 化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用 硫酸铵和熟石灰发生中和反应
B 双氧水能杀菌消毒而H2O则不能 两种物质的分子构成不同
C 溶液之间的化学反应比固体之间的化学反应快 参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体间接触的机会多
D 金刚石和石墨的物质性质不同 碳原子的排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )

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