练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法正确的是()

    A.花青素是一种氧化物

    B.青少年多吃蔬菜和水果可以预防近视眼

    C.花青素由 32 个原子构成

    D.花青素中氧元素的质量分数最大

    【答案】B

    【解析】

    A、花青素含有碳、氢、氧三种元素，不是氧化物，故A不正确；

    B、花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，则青少年多吃蔬菜和水果可以预防近视眼，故B正确；

    C、花青素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，1个花青素分子是由32个原子构成，故C不正确；

    D、花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则碳元素的质量分数最大，故D不正确。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向NaOH溶液中滴入稀H2SO4至恰好完全反应。

    （1）写出反应的化学方程式：_______________。

    （2）如图小球分别表示NaOH溶液与稀H2SO4反应前后溶液中溶质的粒子。写出下列小球代表的粒子符号：____________；_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E为初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A是通常状况下密度最小的气体，C广泛应用于玻璃、造纸纺织和洗涤剂的生产。它们之间的关系如图所示（“﹣”表示相邻两种物质能发生反应；“→”表示两种物质间的转化关系；图中部分反应物、生成物及反应条件已略

    去）。请回答下列问题：

    （1）C的化学式是_____。

    （2）D的一种用途是_____。

    （3）A→E的化学方程式是_____。

    （4）B和D反应的基本反应类型是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是部分含碳物质的转化关系图，根据图示判断下列说法正确的是（　　）

    A. ①②③⑧都只能通过化合反应实现

    B. ⑤⑦均可用于实验室制取CO2

    C. 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，可用④来解释原因

    D. 图中物质均为含碳元素的化合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙，化学方程式为_____。某化学兴趣小组同学思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠？于是他们开始实验探究。（不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况）

    （提出问题）所得溶液中所含溶质成分是什么？

    （查阅资料）碳酸氢钠溶液呈碱性。

    （作出猜想）猜想一：溶质为Na2CO3；猜想二：溶质为NaHCO3；猜想三：溶质为_____。

    （设计实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量CaCl2溶液

    有白色沉淀生成

    猜想二_____（填“成立”或“不成立”）

    ②取实验步骤①中上层清液，滴加适量稀盐酸

    _____

    猜想一不成立

    （得出结论）猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式：_____。

    （讨论交流）碳酸氢钠的俗名叫_____。小明同学认为：向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成。小红同学对小明同学的结论提出质疑，其理由是_____。

    （拓展应用）同学们回忆起实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景，结合上述知识，如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体，下列图像能正确反映生成的碳酸钙沉淀与二氧化碳的质量之间的变化关系的是_____（填序号）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了氧气的制取和性质后，请你根据图示回答下列问题：

    (1)写出图一中标号的仪器名称：②______；

    (2)写出用图一装置制取氧气的化学方程式______；

    (3)氧气的制取与性质验证的组合装置见图二．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A 中出现大量气泡，则装置 B、C、E 中的现象分别是：_____________、_______________、________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示装置，回答问题。

    （1）甲实验中，实验前先通入CO的目的是__________，①处硬质玻璃管中反应的化学方程式为____________，②处试管内反应的化学方程式为___________________。

    （2）乙实验中，哪支试管中的铁钉易生锈_______（填序号）；写出一种生活中防止铁制品锈蚀的措施_____________________。

    （3）丙实验中，配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，经计算，需称取氯化钠_______g，配制时应选用________mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水；若用俯视的方法量取所需的蒸馏水，所配制溶液的溶质质量分数_____________（选填“偏大”或“偏小”）；溶解时用到玻璃棒，玻璃棒的作用为_______________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一，纳米材料具有特殊的性质和功能。甲醛（CH2O）是一种无色气体，有特殊的刺激气味，易溶于水和酒精。家庭装修材料中常常释放出甲醛而污染空气，甲醛可以在纳米二氧化钛（TiO2）的催化作用下，在空气中被氧化生成甲酸（CH2O2），从而降低室内甲醛的浓度。正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可以制得纳米二氧化钛。

    （1）写出甲醛的一条物理性质____。

    （2）写出甲醛氧化成甲酸的化学方程式______。

    （3）写出正钛酸分解的化学方程式_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的二氧化碳，下列说法正确的是（ ）

    A.装置①中制取二氧化碳的药品可选用大理石和稀硫酸

    B.装置②中的饱和 NaHCO3 溶液换为饱和 NaOH 溶液也可用以除去 CO2 中 HCl 气体

    C.③中没有明显实验现象，说明 CO2 气体中混有的 HCl 气体已经在装置②中反应完

    D.将带火星的木条放在装置⑤的瓶口，若复燃，则证明CO2收集满

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案