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    空气中含量较少且化学性质很不活泼的气体是


    1. A.
      氮气
    2. B.
      氧气
    3. C.
      稀有气体
    4. D.
      二氧化碳
    C
    分析：根据空气中各成分的体积分数、各成分的化学性质进行分析判断．
    解答：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
    A、N2占78%，空气中含量最多，故选项不符合题意．
    B、O2占21%，且化学性质比较活泼，故选项不符合题意．
    C、稀有气体占0.94%，空气中含量较少且化学性质很不活泼，故选项符合题意．
    D、CO2占0.03%，故选项不符合题意．
    故选C．
    点评：本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数、各成分的化学性质是解答本题的关健．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人吸入空气，呼出含有二氧化碳的气体．为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧
    化碳不是来自空气．某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置．
    请回答：
    （1）Ⅰ瓶中澄清石灰水的作用是
    吸收空气中的二氧化碳
    吸收空气中的二氧化碳
    ．
    （2）当观察到
    Ⅱ
    Ⅱ
    现象时，可证明人呼出的气体中含有
    二氧化碳且二氧化碳不是来自空气．
    （3）Ⅲ瓶起到的作用是
    缓冲，防止人吸气时误吸入石灰水
    缓冲，防止人吸气时误吸入石灰水
    ．
    （4）Ⅲ瓶中的气体是
    D
    D
    ．
    A．二氧化碳    B．纯净物   C．氧气    D．混合物    E．稀有气体
    （5）实验结束后，取走 III瓶中的橡皮塞，将燃烧着的木条伸入其中，观察到木条很快熄灭，
    能否说这主要是瓶中二氧化碳作用的结果，理由是
    不能，人呼出的气体中氧气的含量较少．
    不能，人呼出的气体中氧气的含量较少．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图Ⅰ实验介绍这一知识．
    （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    ；
    （2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用．这样处理的目的是
    增大反应物的接触面积，使反应更充分
    增大反应物的接触面积，使反应更充分
    ；
    （3）酒精灯火焰加有铁丝网罩，其作用是
    使火焰更集中并提高温度
    使火焰更集中并提高温度
    ；
    （4）为了提高实验成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验．
    [装置改进]
    稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯高度．你认为该用酒精灯火焰的
    外焰
    外焰
    （部位）加热；理由是
    外焰温度最高
    外焰温度最高
    ．
    [实验研究]
    分别称取2g木炭与不同质量的CuO混合，按每种比例重复实验3次．实验现象及查阅资料获得的实验结果记录如表：
    不同比例的木炭与CuO实验对比表
    比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10-1：11 1：12 1：13
    加热时间 1′51″ 1′43″ 1′57″ 1′51″ 1′51″ 1′53″ 4′
    实验现象 红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊 偶尔红热，气泡较少
    实验结果 表层铜珠较大，出现未完全反应的黑色木炭烨末，且木炭含量越高黑色粉末越多 反应较完全，生成亮红色网状铜块 部分生成
    Cu2O    		 主要产物是
    Cu2O
    由实验数据分析，影响实验的另一因素是
    反应物的比例
    反应物的比例
    ；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是
    1：10～1：11
    1：10～1：11
    ．
    [讨论交流]
    由于试管中有空气，实验时应注意：
    ①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，还能达到的目的是
    排净试管内的空气
    排净试管内的空气
    ；
    ②不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO反应的充分依据．因为试管中还可能发生的反应是
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    （写化学方程式）；
    ③小明认为用装置Ⅰ进行实验，还存在一定的问题，请你指出它的主要问题是
    尾气没有处理，过程中可能产生的一氧化碳会污染环境
    尾气没有处理，过程中可能产生的一氧化碳会污染环境
    ，改进的方法是
    装石灰水的试管加上双孔橡皮塞，然后把尾气烧掉（或把排出一氧化碳的导管放在酒精喷灯下点燃或用气球收集起来）
    装石灰水的试管加上双孔橡皮塞，然后把尾气烧掉（或把排出一氧化碳的导管放在酒精喷灯下点燃或用气球收集起来）
    ．
    [拓展探究]关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题有
    反应物的形状（或反应温度）
    反应物的形状（或反应温度）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?成都）木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图I实验介绍这一知识．

    （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    ．
    （2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用．这样处理的目的是
    增大反应物的接触面积，使反应更充分
    增大反应物的接触面积，使反应更充分
    ．
    （3）酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用时
    使火焰更集中，提升温度
    使火焰更集中，提升温度
    ．
    （4）为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验．
    【装置改进】
    稳定的高温时本实验成果的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部．你认为该设计是否更好？
    是
    是
    （填“是”或“否”）；理由是
    铁丝网形成一个类似烟囱的空腔，使空气的对流加快，从而使燃烧更充分，火焰更稳定．
    铁丝网形成一个类似烟囱的空腔，使空气的对流加快，从而使燃烧更充分，火焰更稳定．
    ．
    【实验研究】
    分别称取2g木炭与CuO的混合物，按每种比例重复实验3次．实验记录如下表：
    总质量相同（2g）但木炭与CuO比例不同的实验对比表
    比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10～1：11 1：12 1：13
    加热时间 1′51″ 1′43″ 1′57″ 1′51″ 1′51″ 1′53″ 4′
    实验现象 红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊 偶尔红热，气泡较少
    实验结果 表层铜珠较大，出现未完全反应的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多 反应较完全，生成亮红色网状铜块 部分生成Cu2O 主要产物是Cu2O
    由实验数据分析，影响实验的另一因素是
    反应物的比例
    反应物的比例
    ；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是
    1：10～1：11
    1：10～1：11
    ．
    【讨论交流】
    由于试管中有空气，实验时应注意：
    ①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，目的是
    减少试管内剩余空气的量，降低氧气对实验的影响
    减少试管内剩余空气的量，降低氧气对实验的影响
    ；
    ②不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据．因为试管中还可能发生反应：
    C+O2
     加热 
    .
     
    CO2
    C+O2
     加热 
    .
     
    CO2
    （写化学方程式）；
    【提出问题】关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题
    反应物的形状（或反应温度）
    反应物的形状（或反应温度）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图Ⅰ实验介绍这一知识．
    精英家教网
    （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是
     
    ；
    （2）如图Ⅰ实验中试管口向下倾斜的目的是
     
    ；
    （3）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用，这样处理的目的是
     
    ；
    （4）酒精灯火焰处加油铁丝网罩，作用是
     
    ；
    （5）为提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案实验．
    【装置改进】
    稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．图Ⅱ装置将卧式装置改为立式装置．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯外焰完全包围试管的下部．你认为设计是否更好？
     
    （填“是”或“否”）；理由是
     
    ；
    【实验研究】
    分别称取2g木炭和氧化铜的混合物，按每种比例重复实验3次．实验记录如表：
    总质量相同（2g）的木炭与CuO比例不同的实验对比表
    比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10～1：11 1：12 1：13
    时间 1'51〃 1'43〃 1'57〃 1'51〃 1'51〃 1'53〃 4'
    实验现象 红热，产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊 偶尔红热，气泡较少
    实验结果 表层铜珠较大，出现未完全反应的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多 反应较完全，生成亮红色网状铜块 部分生成Cu2O 主要产物是Cu2O
    由实验数据分析，影响实验的另一因素是
     
    ；
    从产物分析，该混合物的最佳比例范围是
     
    ．
    【讨论交流】
    由于试管中有空气，实验时应该注意：
    ①混合物需进行预热，除了使试管均匀受热外，目的
     
    ；
    ②不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据，因为试管中还可能发生反应：
     
    （写化学方程式）．
    【提出问题】关于影响实验的因素，你认为还可以进一步探究的问题：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    (10成都18)木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图I实验介绍这一知识。

     

     

    （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________；                 

    （2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是______________________________________

    （3）酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用时_______________________

    （4）为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。

    【装置改进】

    稳定的高温时本实验成果的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好？____________（填“是”或“否”）；理由是________________________________________________；

     

     

    【实验研究】

    分别称取2g木炭与CuO的混合物，按每种比例重复实验3次。实验记录如下表：

     

    总质量相同（2g）但木炭与CuO比例不同的实验对比表

     

    比例

    1:6

    1:7

    1:8

    1:9

    1:10～1:11

    1:12

    1:13

    加热时间

    1′51″

    1′43″

    1′57″

    1′51″

    1′51″

    1′53″

    4′

    实验现象

    红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊

    偶尔红热，气泡较少

    实验结果

    表层铜珠较大，出现未完全反应的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多

    反应较完全，生成亮红色网状铜块

    部分生成Cu2O

    主要产物是Cu2O

     

    由实验数据分析，影响实验的另一因素是______________________________；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是_____________________；

    【讨论交流】

    由于试管中有空气，实验时应注意：

    ①  混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，目的是_______________________________；

    ②  不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据。因为试管中还可能发生反应：

    ___________________________________（写化学方程式）

    【提出问题】关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题         

     

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