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    NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

    A. 20℃时，NaCl的溶解度为31.6 g

    B. 将10℃时两物质饱和溶液升温至30℃，溶液中溶质的质量分数都增大

    C. 为了除去NaCl固体中混有的少量KNO3，可加热将其完全溶解后，再通过降温结晶、过滤来除之

    D. 50℃时，将50g KNO3加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为92.75g

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2017届九年级6月学业水平测试化学试卷 题型：选择填充题

    下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是 （ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市2017届九年级6月模拟化学试卷 题型：简答题

    氯化铵与硝酸钾是两种常见的化肥。氯化铵与硝酸钾在不同温度下的溶解度如下：

    温度（℃）

    10

    30

    50

    60

    溶解度

    (g/100gH2O)

    氯化铵

    33.3

    41.4

    50.4

    55.0

    硝酸钾

    20.9

    45.8

    85.5

    110.0

    （Ⅰ）从表可知，50℃时，50克水中最多可以溶解氯化铵______克。

    （Ⅱ）烧杯A是60℃时，含有100g水的氯化铵不饱和溶液，经过如下图的变化过程（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则到C烧杯溶液的质量为________g。

    （Ⅲ）硝酸钾的溶解度曲线是_______（填“A”或“B”）；50℃时，50g 水中加入45g 硝酸钾，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为__________（精确到0.01）；若要在含有少量氯化铵的硝酸钾溶液中，提取硝酸钾，可采用的方法是_________。

    （Ⅳ）如图所示实验，除了验证氯化铵溶于水外，还有探究________的目的，实验探究结论是_______________。

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市2017届九年级6月模拟化学试卷 题型：选择填充题

    Mg5（OH）2（CO3）45MgO+H2O+4X↑，则X的化学式是（ ）

    A. CO B. CO2 C. O2 D. Mg（OH）2

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    科目：初中化学 来源：江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级中考最后一练（考前冲刺）化学试卷 题型：探究题

    在一次化学实验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。

    【实验一】

    实验组

    甲组

    乙组

    实验操作

    实验现象

    产生蓝色沉淀

    产生蓝绿色沉淀

    ⑴已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式______。

    【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？

    【查阅资料】

    Ⅰ．碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。

    Ⅱ．碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

    【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。

    【实验二】

    实验步骤

    主要实验操作

    现象及结论

    ①

    取乙组实验后的混合物过滤

    得到蓝绿色沉淀

    ②

    取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤多次

    无明显现象

    ③

    向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液

    无沉淀产生

    ④

    取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸

    沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液

    ⑤

    取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X

    产生白色沉淀

    实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜

    【解释与结论】

    ⑵步骤③的实验目的是______。

    ⑶步骤④中的稀盐酸______（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。

    ⑷步骤⑤中滴加的试剂X是______。

    【反思与评价】

    ⑸甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验：

    ①过滤，取蓝色沉淀于试管中；

    ②滴加______，沉淀颜色变为蓝绿色；

    ③重复实验二中的步骤①～⑤。

    经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为______。

    ⑹乙组同学认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加______，可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。

    ⑺为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级中考最后一练（考前冲刺）化学试卷 题型：选择填充题

    对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是

    A. 探究燃烧的条件

    B. 探究分子的性质

    C. 探究铁生锈的条件

    D. 探究MnO2的催化作用

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市2017届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：探究题

    有一白色固体，只知它是CaCO3、无水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一种或几种。某兴趣小组同学为探究白色固体的成份，实验如下：取样，加适量水充分搅拌，过滤，得白色沉淀和无色溶液。据此判断，该白色固体中一定没有______________。

    该小组同学对所得白色沉淀继续进行实验探究：

    【提出问题】所得白色沉淀的成份是什么？

    【猜想与假设】请你帮助完成猜想三。

    猜想一：Ca(OH)2 猜想二：CaCO3 猜想三：________________________

    【实验验证】请你完成填空。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取白色沉淀少量，加入足量

    ___________________

    ___________________

    猜想一成立。

    从而确定了该白色固体中一定有Ca(OH)2

    【反思与拓展】

    （1）所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。

    （2）分析得出该白色固体中没有Na2CO3 ，理由是______________________。

    （3）分析得出该白色固体中可能有NaOH，请你设计一个实验方案，证明它是否存在？

    ______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（安徽卷）化学（解析版） 题型：填空题

    某兴趣小组用图1 装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。

    （1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 ；石灰水 变浑浊是因为生成了 。（填化学式）

    （2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：

    【查阅文献】碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)

    【提出假设】假设 1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；

    假设 2： 。

    【设计实验】为除去 CO2中的 HCl，小华在图 1中甲、乙装置之间增加图2装置， 装置的连接顺序是甲→ → →乙（填字母序号）；其中存放的试剂合理是 （填选项序号）。

    A．浓硫酸 B．NaOH 溶液 C．饱和Na2CO3溶液 D．饱和NaHCO3溶液

    【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。

    【得出结论】由以上探究可得出结论是 。

    【注意：答对第（3）小题奖励 4分，化学试卷总不超过 60 分。】

    （3）该兴趣小组在老师指导下，用 PH 传感器测得图 1烧杯中溶 液的 PH 随通入时间的变化曲线如图3。

    ①AB 段 PH 值不变的可能原因是 ；

    D点所得溶液的成分除 H2O外还有 。

    ②BC 段发生的化学方程式主要有 。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省锦州市义县2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：选择题

    分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是

    A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸

    B．盐类：烧碱、纯碱

    C．混合物：煤、石油、冰水共存物

    D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

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