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【题目】北京市要求教室装修时,选取有资质认证的第三方检测机构进行室内空气质量检测,并采用见证检测。回答下列问题:

1)空气是一种宝贵的自然资源。洁净的空气属于______(填混合物纯净物)。如下图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的气体名称为_______,列举出该气体在生活、生产中的用途____________(至少一点)。

2)在教室装修时,为了避免有害物质对人体健康有害,应采取措施是______。如果使用伪劣装饰材料,会一些对人体有害并有刺激性气味的气体,该气体可能是______(填序号)。

A 氮气 B 二氧化碳 C 氧气 D 甲醛

3)学校教室装修时要确保室内环境空气质量。请提出至少一条合理化的建议为____________

【答案】混合物 氧气 支持燃烧或供给呼吸等 开窗通风 D 采购正规正品的装修材料、按照标准要求操作,要严格验收检测、抽样复查等

【解析】

1)空气的成分及各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”,是混合物。故“c”代表的气体名称为氧气,氧气在生活、生产中的用途支持燃烧或供给呼吸等。

2)甲醛是一种有刺激性气味的有毒气体,在装修时,一些伪劣装饰材料会释放出这种气体,在教室装修时,为了避免有害物质对人体健康有害,应采取措施是开窗通风。

3)学校教室装修时可以通过采购正规正品的装修材料、按照标准要求操作,要严格验收检测、抽样复查等确保室内环境空气质量。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃烧的化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+X,下列关于 X 的说法正确的是(

A.X 中氧元素的质量分数为 50%

B.X 由碳、硫、氧三种元素组成

C.X 中硫元素与氧元素的质量比为 12

D.X CO2 一样排放在空气中不会引起污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度

B.常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体

C.40时,将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为39.0%

D.将20的硝酸钾饱和溶液升温至60,溶液的溶质质量分数增大(忽略水分蒸发)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国新一代运载火箭采用液氢、液氧等无毒无污染燃料。火箭发动机内液氢与液氧燃烧时的化学反应过程微观示意图如下图所示,下列有关认识中不正确的是(  )

A.发射火箭采用的液氧、液氢都是单质

B.在反应前后,各原子的种类、数目都没有发生改变

C.在反应前后氢、氧元素的化合价发生了改变

D.该反应的基本类型为分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】该小组同学将一定量CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中(如图所示),他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。

猜想:CO2NaOH是否发生了化学反应?

实验:设计了甲、乙两个实验来验证CO2NaOH发生了化学反应,如图所示。甲中现象为软塑料瓶变瘪,乙中现象瓶吞鸡蛋

讨论:认为上述实验是可行的,其共同原理是____。但是有同学提出质疑,认为上述实验还不足以说明CO2NaOH发生了反应。其理由是___。于是他们又补充了一个对照实验,这个实验是___;他们还发现将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液变成红色,请用化学方程式说明原因_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(11分)化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质。

实验一:探究物质的组成,如图

(1)图A所示实验可用于测定空气的组成。

①写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________;

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,______________________。

(2)图B所示实验可用于测定水是由___________________________组成的。

实验二:探究微粒的性质,如图

(3)图C所示实验,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的_________(填“大”或“小”)。

(4)图D所示实验,先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水,再滴入几滴酚酞溶液,酚酞不变色,然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后,观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因:_______________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国研究团队设计了一种高效稳定的Na-Fe3O4多功用复合催化剂,具有特殊的性质和功能,纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能。

(1)在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应,得到粉末状的四氧化三铁和氢气。该反应的基本类型为___

(2)四氧化三铁可近似地看作是氧化亚铁和氧化铁的化合物,它不溶于水,能与酸反应生成两种盐。请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】查阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇(C2H5OH)和氧气发生反应生成了醋酸(CH3COOH)和另一种常见的液体。回答下列问题:

(1)食物变质是一种___________氧化反应(填“剧烈”、“缓慢”)。

(2)米酒味道变酸的化学反应方程式为______________________;可用___________验证米酒味道变酸却是生成了醋酸。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究题。化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验,请你参与下列探究:

(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和,小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

①写出该中和反应的化学方程式:___________________

②小亮认为小华得出的结论不完整,他认为除了“恰好中和”外,还有第二种可能性,这种可能性是__________________

③请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表(选择甲、乙中的一个作答)

实验

实验方法

实验现象

实验结论

_______

_______

恰好中和

______

_________

第二种可能性

(2)玲玲同学在实验时,发现烧杯中有少量的气泡产生,她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质(提示:碳酸钠溶液呈碱性)。为了检验氢氧化钠溶液是否变质,玲玲提出用酚酞试液检验,你认为该方法________(填“正确”或“不正确”),理由是_____________

(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛,请你举一具体实例加以说明:____________

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