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对于反应:水
通电
氢气+氧气,下列说法正确的是(  )
A、水中的氢气和氧气通电后分别放出
B、反应后产生的氢气、氧气的体积比为2:1
C、反应产生的氢气、氧气的质量比为2:1
D、水通电生成氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成
分析:根据电解水实验的现象和结论,来判断本题的正误.正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比为2:1,再根据方程式来看分子个数比和质量比.
解答:解:A、水中的氢气和氧气通电后同时放出,故A错误;
B、正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比为2:1,故B正确;
C、反应产生的氢气、氧气的质量比为1:8,而反应产生的氢气、氧气的体积比为2:1,故C错误;
D、水通电生成氢气和氧气,说明水由氢元素和氧元素组成的,故D错误.
故选:B.
点评:通过解答本题要知道正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为1:2,质量比为:8:1.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

近两年来,我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源.请回答下列问题:

(1)用微观的观点回答问题:
a)1滴水中约有1.67×1021个水分子,说明
分子体积小
分子体积小

b)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明
分子不断运动
分子不断运动

c)100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明
分子之间有间隔
分子之间有间隔

(2)图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出天津市是极度缺水的城市.下列做法不符合节约用水的是
D
D
.(填序号)
A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
(3)有人对于水的下列认识:其中错误的是
(填序号)
①水是取之不尽,用之不竭资源         ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水    
③任何水煮沸后都可以饮用             ④将3ml酒精溶于2ml水中,体积小于5ml
(4)某地区发生水灾,为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题,支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯气相同为
消毒杀菌
消毒杀菌

(5)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因
地下水经过了沙石、土壤等的过滤
地下水经过了沙石、土壤等的过滤

(6)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,用到的物质是
肥皂水
肥皂水

(7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
煮沸
煮沸
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(8)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤,请问加明矾的作用是
吸附水中悬浮的杂质
吸附水中悬浮的杂质

改进后过滤,得到澄清透明的水,该同学说“我终于制成了纯水!”,你有无不同看法?简述你的理由
不属于纯水;过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质
不属于纯水;过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质

(9)构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用图表示:
从图中可以看出,化学变化的实质是
在化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子
在化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子
,可能表示水分子的是
A
A
,乙发生的反应基本类型为
分解反应
分解反应

(10)如图是电解水实验装置.请写出水在通电条件下反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
.请从宏观和微观两个角度描述反应的过程.
宏观:
水在通电条件下生成氢气和氧气
水在通电条件下生成氢气和氧气

微观:
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子

(11)海水也是未来人类生活用水的重要来源.现在从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气.镁是一种银白色金属,具有密度小、硬度小的性质,其合金被广泛用于军事、航空工业中.镁过去还被用于照相机的闪光灯,称作“镁光灯”,这是由于镁条在空气中点燃,与氧气反应发生燃烧,发出耀眼的白光,同时生成氧化镁.
①上述叙述中,描述镁的物理性质有
银白色金属,具有密度小、硬度小
银白色金属,具有密度小、硬度小
;描述镁的化学性质有
镁能与氧气反应生成氧化镁
镁能与氧气反应生成氧化镁

②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化,并指出反应的类型.
反应一:文字表达式为
氯化镁
通电
镁+氯气
氯化镁
通电
镁+氯气
,反应类型为
分解反应
分解反应

反应二:文字表达式为
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
,反应类型为
化合反应
化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”.今年的主题是“水合作”.水与人类的生活和生产密切相关,如表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目 标准
感官指标 无异味、异臭等
化学指标 pH 6.5~8.5,铜<1.0mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游离氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指标表现的是自来水的
 
性质(填“物理”或“化学”);
(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中错误的是
 

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(3)如图1是活性炭净水器示意图.对于水中的不溶性杂质,活性炭起
 
作用;对于水中的可溶性杂质,活性炭起
 
作用.
(4)区分硬水和软水常用的物质是
 
,生活中通过
 
方法可以降低水的硬度.
(5)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
 

A.氢气在氧气中燃烧生成水        B.水的蒸发
C.水的电解                    D.水的净化
(6)水通电分解生成最理想的能源--氢气,反应的化学方程式为
 

(7)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(8)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程示意图如图2:根据反应的微观过程写出反应的化学方程
 
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”。今年的主题是“水合作”。水与人类的生活和生产密切相关,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。

项目

标准

感官指标

无异味、异臭等

化学指标

pH 6.5~8.5,铜<1.0mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1

(1)感官指标表现的是自来水的         性质(填“物理”或“化学”);

(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中错误的是             

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水

B.工业废水经过处理达标后再排放

C.水体污染会危害人体健康

D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

(3)右图是活性炭净水器示意图。对于水中的不溶性杂质,活性炭起       作用;对于水中的可溶性杂质,活性炭起          作用。

(4)区分硬水和软水常用的物质是           ,生活中通过             方法可以降低水的硬度。

(5)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是

  A.氢气在氧气中燃烧生成水      B.水的蒸发   

  C.水的电解                    D.水的净化

(6)水通电分解生成最理想的能源——氢气,反应的化学方程式为                             

(7)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是

     

(8)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程示意图如下:

根据反应的微观过程写出反应的化学方程式                                     

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于电解水的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑的描述中,不正确的是(   )

    A.水等于氢气加氧气

    B.水在通电条件下生成氢气和氧气

    C.每两个水分子反应生成两个氢分子和一个氧分子

    D.每9份质量的水在通电条件下生成1份质量的氨气和8份质量的氧气

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