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水是最重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类生存。请结合下表回答:

水资源紧缺程度

轻度缺水

中度缺水

重度缺水

极度缺水

人均水量(m3/a)

a为年的符号

1700—3000

1000—1700

500—1000

<500

(1)我国的人均水量约为2300 m3/a ,居世界第80几位,水资源紧缺程度__________________。

(2)面临淡水资源的短缺,化学老师倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具

体措施________________________________________。

(3)为保护有限的水资源,在防止水污染的方面,你有什么好的建议和措施,试举两例___________________________、___________________________。

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第三单元 课题2 原子的结构 题型:信息分析题

元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:

1 H

2 He

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

11 Na

12 Mg

13 A1

14 Si

15 P

16 S

X C1

18 Ar

19 K

20 Ca

……

认真分析信息,回答:

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是___________ ;

(2)分析上表规律,可推知,表中X =___________;

(3)表示的是(写粒子符号)____________。

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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级10月阶段检测化学试卷 题型:选择填充题

蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

C. 过程中瓶内物质发生了化合反应

D. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型:选择填充题

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究环节中的( )

A. 建立假设 B. 收集证据 C. 实验 D. 做出结论

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科目:初中化学 来源:人教版初中化学九年级上册 第四单元课题2 水的净化(第1课时) 同步练习 题型:选择填充题

如下图是一个简易的净水器,从上面缓缓地注入滴有红墨水的水,净水器的下端流出的水变为无色,则下列说法中正确的是( )

A. 木炭能与红墨水反应,使之褪色

B. 该变化属于化学变化

C. 木炭多孔,可吸附红墨水分子

D. 该实验原理与过滤完全相同

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科目:初中化学 来源:人教版初中化学九年级上册 第四单元课题1 爱护水资源 同步练习 题型:选择填充题

对湖泊出现的“水华”现象,下列叙述不正确的是   (       )

A. 生活污水不经处理排入湖泊,容易引发藻类过度繁殖

B. 湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素

C. 藻类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有生态系统

D. 藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:绪言及第一单元 走进化学世界 题型:信息分析题

下图是实验室中常用的化学仪器,请按下列要求把仪器名称填在横线上。

(1)需要垫上石棉网进行加热的仪器是___________;

(2)取用碳酸钠粉末需要用___________;

(3)量取一定量的水,需要用________________。

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:绪言及第一单元 走进化学世界 题型:选择填充题

下列变化中,有一种与其他三种存在本质上的差别,这种变化是(  )

A. 食物腐烂 B. 水沸腾 C. 玻璃破碎 D. 石蜡熔化

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某同学欲用托盘天平称量15.2克食盐时,天平调零后,开始称量。称量过程中若发现指针向左偏移,此时的操作是

A. 减少食盐 B. 添加食盐 C. 增加砝码 D. 减少砝码

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