[题目]化学就在我们身边.(1)我们周围有多样的物质.写出一种你熟悉物质的名称 .其化学式为 .(2)学校营养中餐的食谱为:米饭.红烧肉.麻婆豆腐.白菜粉丝汤.该食谱中含有的基本营养素有 (至少写出两种).(3)化肥对提高农作物的产量具有重要作用.硝酸铵(化学式为NH4NO3)是种常用的化肥.从物质类别看硝酸铵属于 (选填 “酸 .“碱或“盐 ).往往用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】化学就在我们身边。

(1)我们周围有多样的物质。写出一种你熟悉物质的名称____，其化学式为_______________________。

(2)学校营养中餐的食谱为：米饭、红烧肉、麻婆豆腐、白菜粉丝汤，该食谱中含有的基本营养素有_______________________(至少写出两种)。

(3)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。硝酸铵(化学式为NH4NO3)是种常用的化肥，从物质类别看硝酸铵属于____ (选填 “酸”，“碱”或“盐”)。往往用化肥中氮的质量分数衡量其肥效，则硝酸铵中氮元素的质量分数为_________________。

(4)硅是“天宫一号”动力源太阳能电池的主要构成材料。单质硅是由石英(SiO2) 与碳在高温条件下反应制得的，同时生成种可燃性气体，该反应的化学方程式为_________________________。

【答案】氯化钠（合理即可） NaCl 糖类、蛋白质（合理即可）盐 35% SiO2+2CSi+2CO↑

【解析】

（1）氯化钠（俗称食盐）是一种常见的物质，是最常用的调味品，其化学式为NaCl；

（2）米饭富含糖类、红烧肉富含油脂、麻婆豆腐富含蛋白质与无机盐、白菜粉丝汤富含水、无机盐和维生素；故填：糖类、蛋白质（合理即可）；

（3）硝酸铵是由铵根离子与硝酸根离子构成的化合物，属于盐，其中氮元素的质量分数为；

（4）单质硅是由石英（SiO2）固体与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体一氧化碳，该反应的化学方程式为：SiO2+2CSi+2CO↑。

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【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。其中 a 是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是（）

A.反应开始时压强增大是因为温度升高

B.a 点处的压强等于大气压

C.a 点的温度已经接近室温

D.a 点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

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【题目】某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：

(1)甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？__________________。此实验中气球的主要作用是__________，实验过程中产生的现象是_____________________________________。

(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是__________________________________。

(3)丙同学用C实验说明了质量守恒定律，C实验能在敞口容器中进行实验的原因____________。

(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是__________________________，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(5)综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验________(选填字母序号，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验________。

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【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。

（1）用适当的化学符号填空。

①食醋中含有的一种酸_____，

②汽水中含有的酸是_____，

③人体胃液中含有的酸是_____，

④汽车蓄电池中含有的酸是_____。

（2）如图是一个灯泡，请根据图示回答下列问题：

①图中标示的物质属于金属材料的是____（填名称，1个即可）；

②灯泡中充入氮气的作用是_______；

③小红不小心打破了一个灯泡，他把破烂的灯泡进行拆解后，应将铝制灯帽放入标记为_____（填写“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）的垃圾桶内。

④铝具有很好的抗腐蚀性的原因______（写方程式）。

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【题目】某小组在探究铜、铁、银三种金属活动性顺序时，从下列药品中选择三种药品进行探究:铜丝、铁丝、银丝、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。

请你帮助他们设计并完成两种实验方案:

方案

实验药品

实验操作

实验现象

反应方程

实验结论

方案一

铁丝、银丝、硫酸铜溶液

把铁丝银丝分别插入到硫酸铜溶液中

(3)_____

银丝表面无现象

方程式略

铁>铜>银

方案二

(1)_____

(2)_____

现象略去

(4)____

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【题目】某兴趣小组同学用下图所示装置探究碳单质和化合物的性质。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有少量CO2和H2O.

实验一:探究一氧化碳的还原性。按图23装置进行实验，X处放入氧化铜，打开活塞k，通入发生装置中的气体一会，点燃B、D处的酒精灯。

(1) A装置的作用是__________________。

(2) B中玻璃管内发生反应的化学方程式为___________________，证明一氧化碳有还原性的现象是_________。

(3)若通过该实验测铜的相对原子质量，实验中需要获得的数据是_________________。

实验二:探究碳和氧化铜的反应。

（查阅资料）

①碳还原氧化铜时，在一定条件下反应生成铜，或同时生成少量的氧化亚铜(Cu2O)；

②Cu2O和Cu都为红色固体，且Cu2O能与稀硫酸反应，反应的化学方程式为.

（实验探究）按上图装置进行实验(关闭活塞k)。

(1)取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验，观察到黑色粉末变为红色，经检验红色固体为铜，则X处发生反应的化学方程式为____________________。

(2)另取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验，观察到黑色粉末变为红色，为确定红色固体成份设计了如下实验。称量实验后的红色固体质量为mg，并置于烧杯中，进行实验，请完成下表内容。

实验操作	实验现象	实验结论	结论解释
____________	溶液变蓝色有红色固体	____________	____________

（实验结论）一定条件下，碳能还原氧化铜且反应物比例不同，可能生成物不同。

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【题目】明矾（化学式为KAl(SO4)2·12H2O）是农村常用的一种净水剂，为了探究明矾中每种粒子是否有净水作用，探究小组设计了如下探究环节：

（1）提出问题：明矾在溶液中能全部离解成自由移动的钾离子、铝离子和硫酸根离子，明矾的净水原理是什么？是什么起作用？

（2）猜想与假设：明矾溶于水生成的胶状物与铝离子有关，即明矾净水是铝离子的作用。

（3）探究实验：设计实验、实验过程、分析与论证：

实验步骤	实验现象	结论
①在蒸馏水中加入少量明矾，搅拌	明矾溶解	明矾能溶解
②在浑浊的天然水中加少量明矾，搅拌静置	有沉淀生成，天然水变澄清	明矾吸附水中小颗粒泥尘聚集而沉降
③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝，搅拌静置	有沉淀生成，天然水变澄清	硫酸铝________（是否）具有明矾的吸附作用
④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾，搅拌静置	天然水仍然浑浊	硫酸钾____（是否）具有明矾的吸附作用
⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝，静置沉淀	有沉淀生成，天然水变澄清	氯化铝___（是否）具有明矾的吸附作用