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    现有A、B、C三组初中常见物质，按要求回答问题：

    A

    B

    C

    H2

    H2O

    Ca(OH)2

    C

    CO2

    Ca CO3

    （1）属于氧化物的是____。

    （2）俗称熟石灰的是____。

    （3）将6种物质分为A、B、C三组的依据是____。

    （4）在上述物质可以转化的反应中， 能够证明“水”作为循环物质的化学方程式是____。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省心学校九年级下学期第二次质量检测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    请写出该中和反应方程式： ．

    （1）猜想与假设：

    猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；

    猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；

    猜想三：丙同学： ．

    甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是： ．

    （2）设计并进行实验：

    ①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

    实验步骤
     

    实验现象
     

    实验结论
     

    用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比．
     

    pH 7
    （填“＞”、“=”或“＜”）
     

    猜想一不成立
     

    ②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：

    实验步骤
     

    实验现象
     

    实验结论
     


     


     

    猜想三：成立
     

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    科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    现有A、B两种银白色的金属，某同学想探究这两种金属的活动性。

    【设计实验】取大小相同的两块金属A、B，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管1和2中，再加入等量的同种稀盐酸，现象如下：

    试管1：金属表面产生气泡较慢

    试管2：金属表面产生气泡较快

    【思考结论】

    （1）通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A___B（填“＞”或“＜”）；

    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____________________；

    （3）假设其中的一种金属是铁，写出铁发生反应的化学方程式___________；

    （4）如果两种金属是镁和铁，除上述方法证明两者的金属活动性强弱外，请你再设计一种方法鉴别它们的金属性强弱__________________。（写出实验步骤、现象和结论，选用的试剂不能再使用稀盐酸和稀硫酸）

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    科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列图示实验操作中，正确的是( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市怀柔区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    化学实验小组用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为检测它的成分，进行下列探究实验活动。（资料：氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应）

    【猜想与假设】①是CH4； ②是CH4和CO2的混合气体

    ③是CO和CO2的混合气体。

    【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃。

    A B C D

    ② ③

    图1

    图2

    (1)要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的_____ (填序号)“注水装置”。

    (2)B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有_____气体。

    (3)装置C作用是______。

    (4)当D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊；当D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现。

    实验结论是____，其理由是____。我对此实验的改进建议是____。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市怀柔区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    某同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”，A 瓶中充满了氯化氢气体，B 瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题：

    魔术实验

    微粒示意图（三种球分别表示氢、氮、氯原子）

    （1）该反应的化学方程式为____。

    （2）若A、B两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是____。

    （3）甲中两种元素的质量比是____。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市怀柔区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    对于下图的说法中，错误的是

    A. 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

    B. 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

    C. 在此循环中发生了反应：2H2O通电 2H2↑+O2↑

    D. 目前化学家急需解决的问题是寻找更加合适的催化剂

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市江都区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：简答题

    日常使用的干电池是一种锌锰电池，它的构造是:负极为锌做的圆筒,正极是一根碳棒,它的周围被二氧化锰,碳粉和氯化铵的混合剂所包围，总称为"碳包"。碳包和锌筒之间填充着氯化铵、氯化锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物。废旧干电池随意丢弃会造成环境污染。学校兴趣小组同学准备对废旧的干电池进行探究。

    （一）拆解干电池，得到铜帽、锌皮、碳棒、黑色粉末等物质。

    （二）回收二氧化锰并测定碳粉与二氧化锰的质量比：

    （1）干电池使用时将化学能转化成___________能。

    （2）上述操作中灼烧的目的是___________；

    （3）同学们将过滤后得到的滤渣干燥后称得质量为25克，充分灼烧后冷却称得剩余固体质量为20克，则滤渣中二氧化锰与碳粉的质量比为___________。经分析，此结果偏大，老师指出同学们在实验中缺少一步操作，该操作是___________。

    （4）为验证二氧化锰，同学们用A、B两支洁净试管，分别取5毫升3%的过氧化氢溶液，往A试管中加入少量上述实验灼烧后得到的固体，如果出现___________的现象，说明为二氧化锰。反应的化学方程式为___________。

    （三）用拆解得到的锌皮（含杂质）制取硫酸锌晶体。

    实验步骤：①将剪碎后的锌皮放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，充分反应；②将上述反应后的混合物过滤。③将滤液加热浓缩、_____、过滤，得到ZnSO4·7H2O晶体。

    （5）步骤①中反应方程式为___________，将锌皮剪碎的目的是__________。

    （6）步骤②需要的仪器有铁架台、烧杯、___________和玻璃棒，玻璃棒的作用是___________。

    （7）步骤③缺少的操作是____________。

    （四）测定锌皮中锌的质量分数。同学们设计了如下实验装置，取1克锌皮放于试管中，实验中将注射器内50毫升稀硫酸（足量）完全注入试管中。当试管中不再产生气泡时立刻读数得到量筒中水的体积为350毫升。已知实验条件下氢气的密度为0.09g/L。

    （8）计算该锌皮中锌的质量分数___________。（写出计算过程，结果保留两位小数）

    （9）上述方法测得的锌的质量分数偏大，不可能的原因是____________

    A．没等装置冷却就读数

    B．锌皮中含有少量铁

    C．试管中有气体没有排出

    D. 将注射器中稀硫酸全部注入试管中后忘掉夹紧弹簧夹

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是( )

    A. ①和②属于同种元素 B. ②表示的微粒符号为O2－

    C. ①和③的化学性质相似 D. ④表示的原子具有稳定结构

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