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【题目】建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是()

A. 地壳中元素含量B. 这是一种非金属元素

C. 物质的分类模型D. 氧化反应、化合反应关系模型

【答案】D

【解析】

A、根据地壳中元素含量排前五位的元素分别是:氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素可知,选项图表反映的含量错误,故不符合题意;

B、由图可知,原子最外层电子数为2,小于4,属于金属元素,选项说法错误,故不符合题意;

C、化合物属于纯净物中的一种,两者为包含关系,混合物与纯净物属于并列关系,选项说法错误,故不符合题意;

D、有些反应既属于氧化反应又属于化合反应,有些氧化反应不是化合反应,氧化反应和化合反应属于交叉关系,选项说法正确,故符合题意,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜锌合金又称假黄金。向盛有30g铜锌合金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如右图所示,计算:

(1)充分反应后生成氢气的质量为___________g。

(2)合金样品中锌的质量为_________

(3)恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量分数为_________。(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是(

①甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出

A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组开展测定密闭容器中某种气体的体积分数的探究实验。

(实验 1)按图 1 所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

(实验 2)按图 2 所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

1)实验 1 中,红磷燃烧的主要现象是_____。红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开 K,水能倒吸入集气瓶的原因是________

2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是________(写一点)。

3)实验过程中,连接数字传感器,测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息,_____(填"实验 1”实验 2" 的测定方法更准确,判断依据是_____

4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是_____(写两点)。

(实验 3)测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。

5)甲同学设计图 5 所示装置进行测定。浓 NaOH 溶液的作用是_____(用化学方程式表示)。

6)乙同学提出,仅利用图 6 所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的,操作方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图回答问题:

1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_____(填字母序号),写出该反应的化学方程式_____。若用E装置来收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是_______

2)装置BC可用来实验室制取某气体,其反应方程式为_______。实验室利用装置F来检验二氧化碳,其现象为_____

3)若用G装置来去除CO2中混有的少量HCl气体,则瓶中应装入的试剂_____(填字母序号),混合气体应从_____(填“M”或“N”)端导管口进入。

A B饱和碳酸氢钠溶液 C氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学探究小组用一定量AgNO3Al(NO3)3的混合溶液进行了图6实验,已知溶液甲呈蓝色。

1过滤操作所需要的玻璃仪器是______________,玻璃棒的作用是__________

2)由以上实验可知,四种对应金属的活动性由强到弱顺序为____________

3)向固体乙上滴加稀盐酸时__________ (没有”)气泡产生。

4)溶液甲中一定含有的溶质是___________,可能含有的溶质是_____________

5)请写出混合溶液中加入金属粉末后所发生反应的化学方程式_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热b处、c处的正中间,一段时间后,b处火柴头燃烧,而a处火柴头和c处火柴梗均不燃烧。

(1)能说明铜具有导热性的现象是______

(2)能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是______(填序号)

A. b处火柴头燃烧,a处火柴头不燃烧

B. b处火柴头燃烧,c处火柴梗不燃烧

C. a处火柴头不燃烧,c处火柴梗不燃烧

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【题目】洁厕灵的成分中含有盐酸。在生活中有许多用途。

1)往紫色石蕊试液中滴入少量洁厕灵的现象是_________

2)用湿布蘸取少量洁厕灵擦拭菜刀,即可清除表面的铁锈,使其光亮如新,写出有关反应的化学方程式____________________

3)洁厕精和84消毒液不能混用,否则产生有毒氯气。高浓度氯气可致人死亡。其反应的化学方程式为:2HCl+NaClO═X+Cl2↑+H2O.则X____________(填化学式)。

4)取20g“洁厕灵样品恰好与8g质量分数10%氢氧化钠溶液完全反应,写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式______________20g“洁厕灵样品中含有HCl的质量是_________g

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【题目】蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。

(查阅资料)

1)蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH,一定条件会分解为两种氧化物。

2)白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝。

(提出问题)蚁酸的酸碱性及分解产物是什么?

(猜想与假设)

猜想①:蚁酸的分解产物是水和二氧化碳;

猜想②:蚁酸的分解产物是水和一氧化碳;

猜想③:蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。

经讨论,小组同学认为猜想③是错误的,理由是____________________

(实验探究)

1)探究蚁酸的酸碱性。用pH试纸测得蚁酸溶液的pH____________ 7(填>、<或=”),证明蚁酸溶液呈酸性。

2)探究蚁酸分解的两种产物。 为了确认蚁酸分解的所有产物,小组同学设计实验,将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置,并观察现象。

(现象与结论)实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰水未变浑浊,D中黑色粉末逐渐变红,E中澄清的石灰水变浑浊。

1)写出E中发生的反应的化学方程式________________

2)通过对实验现象的分析,上述猜想________________正确。

(实验反思)

3)从环保的角度考虑,上述实验装置设计上存在的不足之处是________________

(拓展应用)

4)人们被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒,下列物质中你会选择的物质是 ________________(填选项)。

ANaOH 溶液

B、食醋

C、肥皂水

5BE装置溶液均为澄清石灰水,其作用________________(填相同不同),其中B的作用是________________

6)实验过程中D装置的现象是________________

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