【题目】建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是()
A. 地壳中元素含量B. 这是一种非金属元素
C. 物质的分类模型D. 氧化反应、化合反应关系模型
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【题目】铜锌合金又称假黄金。向盛有30g铜锌合金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如右图所示,计算:
(1)充分反应后生成氢气的质量为___________g。
(2)合金样品中锌的质量为_________。
(3)恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量分数为_________。(结果保留一位小数)
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【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出
A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③
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【题目】某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
(实验 1)按图 1 所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
(实验 2)按图 2 所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验 1 中,红磷燃烧的主要现象是_____。红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开 K,水能倒吸入集气瓶的原因是________。
(2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是________(写一点)。
(3)实验过程中,连接数字传感器,测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息,_____(填"实验 1”或“实验 2") 的测定方法更准确,判断依据是_____。
(4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是_____(写两点)。
(实验 3)测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。
(5)甲同学设计图 5 所示装置进行测定。浓 NaOH 溶液的作用是_____(用化学方程式表示)。
(6)乙同学提出,仅利用图 6 所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的,操作方法是_____。
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【题目】根据下列实验装置图回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_____(填字母序号),写出该反应的化学方程式_____。若用E装置来收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是_______。
(2)装置B、C可用来实验室制取某气体,其反应方程式为_______。实验室利用装置F来检验二氧化碳,其现象为_____。
(3)若用G装置来去除CO2中混有的少量HCl气体,则瓶中应装入的试剂_____(填字母序号),混合气体应从_____(填“M”或“N”)端导管口进入。
A水 B饱和碳酸氢钠溶液 C氢氧化钠溶液
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【题目】某化学探究小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了图6实验,已知溶液甲呈蓝色。
(1)“过滤”操作所需要的玻璃仪器是______________,玻璃棒的作用是__________。
(2)由以上实验可知,四种对应金属的活动性由强到弱顺序为____________。
(3)向固体乙上滴加稀盐酸时__________ (填“有”或“没有”)气泡产生。
(4)溶液甲中一定含有的溶质是___________,可能含有的溶质是_____________。
(5)请写出混合溶液中加入金属粉末后所发生反应的化学方程式_________________。
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【题目】用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热b处、c处的正中间,一段时间后,b处火柴头燃烧,而a处火柴头和c处火柴梗均不燃烧。
(1)能说明铜具有导热性的现象是______。
(2)能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”的现象是______(填序号)。
A. b处火柴头燃烧,a处火柴头不燃烧
B. b处火柴头燃烧,c处火柴梗不燃烧
C. a处火柴头不燃烧,c处火柴梗不燃烧
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【题目】“洁厕灵”的成分中含有盐酸。在生活中有许多用途。
(1)往紫色石蕊试液中滴入少量“洁厕灵”的现象是_________。
(2)用湿布蘸取少量“洁厕灵”擦拭菜刀,即可清除表面的铁锈,使其光亮如新,写出有关反应的化学方程式____________________。
(3)洁厕精和84消毒液不能混用,否则产生有毒氯气。高浓度氯气可致人死亡。其反应的化学方程式为:2HCl+NaClO═X+Cl2↑+H2O.则X为____________(填化学式)。
(4)取20g“洁厕灵”样品恰好与8g质量分数10%氢氧化钠溶液完全反应,写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式______________,20g“洁厕灵”样品中含有HCl的质量是_________g。
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【题目】蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
(查阅资料)
(1)蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH,一定条件会分解为两种氧化物。
(2)白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝。
(提出问题)蚁酸的酸碱性及分解产物是什么?
(猜想与假设)
猜想①:蚁酸的分解产物是水和二氧化碳;
猜想②:蚁酸的分解产物是水和一氧化碳;
猜想③:蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。
经讨论,小组同学认为猜想③是错误的,理由是____________________。
(实验探究)
(1)探究蚁酸的酸碱性。用pH试纸测得蚁酸溶液的pH____________ 7(填“>、<或=”),证明蚁酸溶液呈酸性。
(2)探究蚁酸分解的两种产物。 为了确认蚁酸分解的所有产物,小组同学设计实验,将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置,并观察现象。
(现象与结论)实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰水未变浑浊,D中黑色粉末逐渐变红,E中澄清的石灰水变浑浊。
(1)写出E中发生的反应的化学方程式________________;
(2)通过对实验现象的分析,上述猜想________________正确。
(实验反思)
(3)从环保的角度考虑,上述实验装置设计上存在的不足之处是________________。
(拓展应用)
(4)人们被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒,下列物质中你会选择的物质是 ________________(填选项)。
A、NaOH 溶液
B、食醋
C、肥皂水
(5)B和E装置溶液均为澄清石灰水,其作用________________(填“相同”或“不同”),其中B的作用是________________。
(6)实验过程中D装置的现象是________________。
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