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(13分)化学小组的同学们准备制取氧气。实验室现有双氧水、二氧化锰,以及下列仪器:

(1)仪器①名称        ___   ,仪器②名称        _____   
(2)写出实验室制取氧气的文字或符号表达式                             ,该反应属于      ______ 反应(填反应类型)。
(3)根据药品选择制取氧气所需的发生装置为       。(填字母)
(4)若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置          (填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了                                     
(5)小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验,观察到:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成______色固体。该反应的文字或符号表达式为        ___________  ____    。但实验结束后,他发现集气瓶被炸裂了,请你帮他分析一下原因__                     。            
(6)装置A中反应很剧烈,据此提出的实验安全注意事项是     ___   (填字母)。
A.用体积较小的锥形瓶    B.加热反应物    C.减小过氧化氢的浓度
 
⑴长颈漏斗; 集气瓶; 
⑵略; 分解;
⑶A;   
⑷D; 集气瓶口有气泡冒出; 
⑸黑;  略; 瓶底未铺细沙或放少量水   
⑹C;解析:
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科目:初中化学 来源: 题型:

29、化学小组的同学们准备制取一种气体.实验室现有稀硫酸、稀盐酸、块状石灰石,以及下列仪器:

(1)仪器①名称:
锥形瓶
,仪器②名称:
水槽

(2)根据药品选择制取该气体所需的发生装置为:
A
(填字母),收集装置为:
C
.(填字母)
(3)写出实验室制取该气体反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)检验该气体可采用澄清的石灰水,但是化学小组的同学在取用时发现试剂瓶壁上有一层白膜,这层白膜的形成原因是:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化学方程式表示).
(5)有的同学提出用右图装置作为制取该气体的发生装置,该装置有何优点?
可以控制反应的快慢
.(写一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组的同学们准备制取氧气.实验室现有双氧水、二氧化锰,以及下列仪器:
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(1)仪器①名称
 
,仪器②名称
 

(2)写出实验室制取氧气的文字表达式
 

(3)若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母).
(4)小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验,观察到:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体.该反应的文字表达式为
 
.但实验结束后,他发现集气瓶被炸裂了,请你帮他分析一下原因
 

(5)装置A中反应很剧烈,据此提出的实验安全注意事项是
 
(填字母).
A.用体积较小的锥形瓶;B.加热反应物;C.减小过氧化氢的浓度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组的同学们准备制取氧气.实验室现有双氧水、二氧化锰,以及下列仪器:
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(1)仪器①名称
 
,仪器②名称
 

(2)写出实验室制取氧气的文字或符号表达式
 
,该反应属于
 
反应(填反应类型).
(3)根据药品选择制取氧气所需的发生装置为
 
.(填字母)
(4)若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了
 

(5)小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验,观察到:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成
 
色固体.该反应的文字或符号表达式为
 
.但实验结束后,他发现集气瓶被炸裂了,请你帮他分析一下原因
 

(6)装置A中反应很剧烈,据此提出的实验安全注意事项是
 
(填字母).
A.用体积较小的锥形瓶B.加热反应物C.减小过氧化氢的浓度.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

化学小组的同学们准备制取一种气体.实验室现有稀硫酸、稀盐酸、块状石灰石,以及下列仪器:

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(1)仪器①名称:______,仪器②名称:______.
(2)根据药品选择制取该气体所需的发生装置为:______(填字母),收集装置为:______.(填字母)
(3)写出实验室制取该气体反应的化学方程式:______.
(4)检验该气体可采用澄清的石灰水,但是化学小组的同学在取用时发现试剂瓶壁上有一层白膜,这层白膜的形成原因是:
______(用化学方程式表示).
(5)有的同学提出用右图装置作为制取该气体的发生装置,该装置有何优点?______.(写一点即可)
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