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    实验室制取氧气不正确的操作是

    A．装药品前检查装置的气密性

    B．导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体

    C．停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯

    D．收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上

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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市2018届九年级10月月考化学试卷 题型：信息分析题

    完成下列基础的学生实验，根据如图装置图，回答有关问题。

    (1)写出装置图中标号仪器的名称：a________________，b________________。

    (2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式：____________________________，可选用的发生装置是____________(填字母)。

    (3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式：________________________________________，如图E装置来收集氧气，当导管口气泡________________放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。

    实验Ⅰ：实验室制氧气。

    [实验装置]如下图所示。

    [实验步骤]①检查装置气密性；

    ②向锥形瓶中加入二氧化锰，塞紧带导管和已抽取好了一定量双氧水的注射器的双孔橡皮塞，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上毛玻璃片；

    ③缓缓推动注射器活塞，逐滴滴加双氧水，收集氧气并验满。

    (1)步骤①中，检查装置气密性的方法是：________________________________________。

    (2)步骤③中，塞紧双孔橡皮塞的方法是：________________________________________。

    (3)步骤③中，验满的方法是：____________________________________________________。

    (4)若用下图所示装置收集氧气，则氧气由________端通人(填“a”或“b”)。

    实验Ⅱ：铁丝在氧气中燃烧。

    (1)该反应的文字表达式为：____________________________。

    (2)该反应的现象为：放热，火星四射，生成____________色固体。

    (3)实验表明：改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集的氧气进行本实验，成功率更高，原因可能是____________________________；下图是用排水法收集氧气的装置图，请回答：

    ①指出装置图中的一处错误是________________________________；

    这处错误将导致的后果是____________________________________；

    ②写出该反应的文字表达式_______________________________________________；

    ③实验结束，停止加热时要先________________，其理由是________________________________。

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市白云区2013年中考一模化学试卷 题型：选择题

    对物质进行分类研究，是学习化学的重要思想方法。下列对有关物质的分类不正确的是

    A．稀盐酸是一种常见的酸，属于纯净物

    B．水和生石灰都属于氧化物

    C．硝酸钾是一种盐，也是一种复合肥料

    D．赤铁矿，大理石和生铁等物质都属于混合物

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    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级10月月考化学试卷 题型：选择填充题

    下列实验操作正确的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市东台市第一教研片2018届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型：填空题

    （4分）用“＞”、“＜”或“＝”填空

    （1）相同条件下的密度：氧气 空气

    （2）产生氧气的温度高低：加热氯酸钾 加热高锰酸钾

    （3）用量筒量取液体体积时俯视读数为35ml，所量液体实际体积 35ml

    （4）氮气的含量：呼出气体 空气

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市东台市第一教研片2018届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型：选择题

    下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 （ ）

    A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷

    B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

    C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞

    D．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳县2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：探究题

    实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

    【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及解释

    Ⅰ.

    A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

    ① 产生的气体是______

    ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率

    Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

    ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体

    ② 滤渣质量等于ag

    红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

    Ⅲ.

    两试管中均产生气泡且______

    红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

    【拓展应用】己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。写出其反应的符号表达式___________________________

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳县2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题

    一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中能迅速与氧气反应

    生成二氧化氮（NO2）气体，则收集NO气体应采用

    A. 排水法 B. 向上排空气法

    C. 向下排空气法 D. 排水法和向上排空气法

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    科目：初中化学 来源：江苏省宝应县2018届九年级上学期第一次单元测试（月考）化学试卷 题型：选择题

    下列变化中与其它三个有本质区别的是（ ）

    A．蜡烛遇热变软 B．蜡烛燃烧 C．点燃酒精灯 D．火药爆炸

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