【题目】化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化都属于化学变化的一组是（ ）
A．酒精挥发 酒精燃烧 B．海水“制碱” 海水“晒盐”
C．钢铁生锈 冶炼钢铁 D．葡萄酿酒 葡萄榨汁
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液，小杰设计实验测定了其溶质质量分数。请根据下图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算。（注：滴入酚酞试液的质量忽略不计）
（1）将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中，应边滴加边摇动锥形瓶，当观察到溶液颜色恰好 时，停止滴液。反应所消耗稀盐酸的质量为 g。
（2）通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数。（写出计算步骤）
（3）问题讨论：小红做同样的实验得到的结果比小杰得到的结果偏小，从实验操作的角度分析产生这种误差的原因可能是 （填写一条即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现在很多家庭自备干粉灭火器，其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分是磷酸二氢氨）灭火。
（1）灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替，该气体是 。
（2）磷酸二氢铵（NH4H2PO4）受热分解时吸收大量的热，并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是 。
（3）报废灭火器中的NH4H2PO4可做化肥，但不能作为 （填字母序号）使用。
A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥 D、复合肥
（4）铁质的灭火器罐体容易生锈．请你写出一种防止铁生锈的方法 。工业上常用稀盐酸除铁锈（Fe2O3），该反应的化学方程式是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。
【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。
【实验设计】兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验。
【现象分析】若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。
（1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是 。
（2）B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是 。
【实验结论】由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的 共同作用的结果。
【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。
查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3
2CuO+H2O+CO2↑
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：
【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是 （填化学式）。
②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是 。
③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为 。
④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一 （填“＞”或“=”或“＜”）方案二。以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是 （任答一点）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4）（Ca为+2价），钨酸钙中钨（W）的化合价为
A. -6 B. +4 C. +6 D. +7
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体。下列关于磷酸二氢钾的说法中，错误的是（ ）
A．磷酸二氢钾是由四种元素组成的
B．一个磷酸二氢钾分子中含有六个原子
C．磷酸二氢钾中磷的化合价为＋5价
D．磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比为1：32
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