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【题目】写出下列反应的文字表达式或符号表达式:

①碳酸氢铵受热易“失踪”:________

②二氧化碳使澄清石灰水变浑浊:________

③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物________

【答案】碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水(或NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2)二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水(或CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O)氯酸钾氯化钾+氧气(或KClO3KCl+O2)

【解析】

①碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳,反应的文字表达式为:碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水;符号表达式:NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2

②二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水;符号表达式:CCO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;

③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物能生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气符号表达式:KClO3KCl+O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔.请 回答下列问题:

(1)近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟.因此, 在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作.如图 1 所示的图标 与燃烧和爆炸有关的是_____.(填标号)

(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下,如图2 所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧,原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列化学实验装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a___________,b___________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是__________ (填代号),可用___________法收集氧气。制得的氧气用来做如右下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是__________。写出G中反应的化学方程式__________________

(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是__________,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从__________(填“①”或“②”)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放__________(填物质名称)试剂。

(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离),白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

(1)写出锥形瓶中发生的实验现象:________________

(2)结合本实验目的,写出烧杯中70℃热水的作用:_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型,如图是某反应的微观模型,有关该模型的途述中,正确的是(  )

A.反应前后分子数目不变

B.反应前后原子种类发生改变

C.化学性质相似

D. 是保持氧气化学性质的微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,某兴趣小组开展如下探究:

(查阅资料)氮化镁(Mg3N2)是一种淡黄色固体,能和水反应,生成Mg(OH)2NH3

(实验步骤)

①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);

②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;

③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);

④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色,取少量固体加入水中。

(1)(分析)

a.步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是________

b.步骤③中镁条剧烈燃烧,反应的化学方程式为________

c.步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体,加入水中,产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体,反应的化学方程式为________

(2)(结论)镁能在N2中燃烧,并生成Mg3N2

请你判断:2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧,所得固体质量可能为________

a.3.33g b.3.93g c.4.00g d.3.96g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】李明同学将浑浊的溪水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末来搅拌溶解,静置一会儿后,然后采用右图过滤装置来除去水中难溶性杂质。试回答:

(1)写出标号仪器的名称:a______,b______

(2)加入明矾的作用是_______, 实验过程中玻璃棒的作用是_____

(3)过滤时,漏斗中的液面必须____(选“高于”或“低于”)滤纸边缘;

漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止___

(4)过滤后的水属于______(选填“纯净物”或“混合物”),理由是:____

(5)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可) _____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验。

已知:①该装置气密性良好,A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质

②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物

③加热条件下,纯碱稳定不分解,小苏打易分解,反应的化学方程式为:2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2

探究过程如下:

Ⅰ.称量样品和已装入相关药品的装置C、D的质量,分别为:m、m1、m2

Ⅱ.将质量为m的样品装入B玻璃管中,按图连接好装置,关闭弹簧夹,给玻璃管加热

Ⅲ.待玻璃管中样品完全反应,打开弹簧夹通空气,再熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却

Ⅳ.再次称量装置C、D的质量,分别为m3、m4

请回答下列问题

(1)装置A中碱石灰的作用是_____

(2)装置C中所装药品为_____

(3)装置D中发生反应的化学方程式为_____

(4)装置E的作用_____

(5)依据实验所得数据计算,该样品中小苏打的质量分数为_____(用相关字母表示)。

(6)误差分析。按上述实验步骤测得该样品中小苏打的质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“准确”),理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲醇( CH3OH )是一种有毒,有酒的气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应: 8CH3OH+nO2mCO2+2CO + 16H2O。若反应生成3.6g 水,请计算:

m值是____

参加反应的氧气质量是________克?(写出规范计算步骤)

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