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现有一混合气体,其成分为CO、H2、CO2和水蒸气等.请用下列装置设计一个实验,证实以上四种气体确实存在.

填写连接下述装置的顺序即可.(注意:装置要用完,由左至右填写各接口的符号)
混合气接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______.
【答案】分析:根据水可使五水硫酸铜变蓝,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳和氢气可还原氧化铜并分别生成二氧化碳和水,分析解题.
解答:解:要验证混合气体是由CO、CO2、H2、水蒸气四种气体组成,要先验证水蒸气,再验证二氧化碳,除去二氧化碳和水蒸气后,最后验证一氧化碳和水蒸气的存在.
只要验证水,就必须先通过硫酸铜,再验证其它气体,所以混合气体先通过J1,这样既可以检验水的存在,又可以除去水分;然后再I1接 E1,验证二氧化碳的存在,再
F1 接C,除去二氧化碳;再D 接B除去经过前面装置中带入的水分;再A 接G,检验氢气和一氧化碳的存在,再H 接J2,检验水的生成,从而证明氢气的存在,并除去水分;再I2 接E2,检验二氧化碳的生成,从而证明一氧化碳的存在.
故答案为:J1、I1接 E1、F1 接C、D 接B、A 接G、H 接J2、I2 接E2
点评:本考点考查了实验室制气体的依据以及气体的检验、干燥和除杂,综合性比较强.本题型要充分利用题目给出的信息,按照操作步骤进行实验,气体的制取、收集和检验也是中考的重要内容之一,特别是步骤的先后顺序要弄清,还要加强记忆有关的知识点.同学们应该认真掌握,熟练应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一混合气体,其成分为CO、H2、CO2和水蒸气等.请用下列装置设计一个实验,证实以上四种气体确实存在.

填写连接下述装置的顺序即可.(注意:装置要用完,由左至右填写各接口的符号)
混合气接
J1
J1
I1
I1
E1
E1
F1
F1
C
C
D
D
B
B
A
A
G
G
H
H
J2
J2
I2
I2
E2
E2

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科目:初中化学 来源:2013年春蕾学校初中化学竞赛训练试卷(五)(解析版) 题型:解答题

现有一混合气体,其成分为CO、H2、CO2和水蒸气等.请用下列装置设计一个实验,证实以上四种气体确实存在.

填写连接下述装置的顺序即可.(注意:装置要用完,由左至右填写各接口的符号)
混合气接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______.

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现有一混合气体,其成分为CO、H2、CO2和水蒸气等.请用下列装置设计一个实验,证实以上四种气体确实存在.

填写连接下述装置的顺序即可.(注意:装置要用完,由左至右填写各接口的符号)
混合气接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一混合气体,其成分为CO、H2、CO2和水蒸气等。请用下列装置设计一个实验,证实以上四种气体确实存在。填写连接下述装置的顺序即可。(注意:装置要用完,由左至右填写各接口的符号)混合气接(   )、(   )接(   )、(   )接(   )、(   )接(   )、(   )接(   )、(   )接(   )、(   )接(  )

 

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