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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体及性质探究的实验,请回答:

(1)写出有编号仪器的名称:①____________;②____________

(2)若用高锰酸钾制取氧气并用E装置收集氧气时,应选用的发生装置是______ (填装置序号),水槽中出现紫红色,最可能的原因是________________

(3)小明同学欲探究氧气的性质,为了清晰观察到蜡烛在氧气中燃烧的现象,应选择氧气的收集装置为_______(填装置序号),在完成铁丝实验结束后发现集气瓶底炸裂了,分析最有可能操作失误的原因是_________________

(4)某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃,其原因是______________

(5)若选用F装置进行收集氧气,那么进气口应是_______(填“a”或“b”),验满的方法是__________

(6)小李同学说:“课外资料上看到,实验室制取硫化氢气体(H2S)收集装置使用C,由此可知则硫化氢气体性质________________;实验室制取硫化氢气体选用的发生装置是B,可推测应用_______反应。

A.块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸

B.CH3COONa固体和碱石灰固体

C.硫粉和氢气

【答案】试管长颈漏斗A没有在试管口塞棉花C没有在集气瓶底部放少量水或者细沙装置气密性不好,导致氧气逸出a将带火星的木条放在b口,若带火星木条复燃则氧气集满密度大于空气A

【解析】

(1)①的名称为试管;②的名称为长颈漏斗;

(2)高锰酸钾制取氧气需要进行加热,故发生装置选A;水槽出现紫色,是因为没有在试管口塞棉花,导致高锰酸钾随气流进入水槽中;

(3)氧气密度大于空气,为了清晰观察到蜡烛在氧气中燃烧的现象,选用向上排空气法进行收集,故收集装置选C;铁丝在氧气中燃烧需要在集气瓶底部放少量水或者细沙,否则生成的黑色熔融物会使集体瓶炸裂;

(4)一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃,说明氧气含量不足,其原因可能是装置气密性不好,导致氧气逸出;

(5)氧气密度大于空气,故用F装置进行收集氧气,进气口应是a,将空气排出;验满的方法是将带火星的木条放在b口,若带火星木条复燃则氧气集满;

(6)C装置适用于密度大于空气的气体的收集,故硫化氢气体性质密度大于空气;装置B无需加热,适用于常温固体和液体间的反应,选项中只有A是固液常温反应,故选A。

练习册系列答案
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【题目】加热条件下.在一个密闭的容器内有如下反应,反应过程中两次测得各物质的质量如表所示:

物质

P

Q

R

W

第一次测得的质量/g

40

4

3.6

4.8

第二次测得的质量/g

待测

13

12.6

10.8

 

A.

上述化学反应方程式一定为PQ+R+W

 

B.

该反应R与W的质量变化之比为2:3

 

C.

两次测定之间生成W的质量为10.8g

 

D.

第二次测得P的质量为16g

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【题目】下列四种叙述均用如图表示,其中对应说法正确的是

A. 图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系

B. 图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成水的质量与时间关系

C. 图表示一定量KMnO4加热制O2过程中,残留固体中MnO2的质量与时间的关系

D. 图表示一定量石灰水中通入二氧化碳,混合物中水的质量与时间的关系

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【题目】图甲是两种元素在周期表中的信息图乙是氟原子的原子结构示意图请完成下列问题

(1)图甲方框中应填的是_____(用符号表示),图乙方框内的数字是_____

(2) 表示“2 个钙离子的符号是_____

(3)图甲所示两种元素形成化合物的化学式是_____

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【题目】构建知识网络是学习化学的一种重要方法,它可以帮助我们理清物质间的相互关系,理解知识间的内在联系。现有A~G七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分,F溶液为蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系:

(1)物质D的化学式为______________

(2)反应③能发生的理由是______________________

(3)工业上常利用反应①的原理来炼铁,写出反应①的化学方程式______________________

(4)固态二氧化碳又叫做______________,其用途是__________________(任写一条)。

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【题目】将按一定质量比混合的碳粉和氧化铜粉末加强热,图中表示该反应的数据关系一定正确的是(

A. X表示反应时间,Y表示剩余氧化铜粉末的质量

B. W表示反应时间,Q表示固体减少的质量

C. X表示参与反应的碳的质量,Y表示剩余氧化铜粉末的质量

D. W表示参与反应的碳的质量,Q表示固体中铜元素的质量分数

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【题目】如图是某同学对身边的一些物质测出的pH示意图。有关说法中,正确的是

A. 葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 B. 鸡蛋清的碱性比牙膏强

C. 施用草木灰可以降低土壤碱性 D. 胃酸过多的人不宜多食泡菜

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【题目】根据下列图示实验装置回答问题。

(1)写出图中标有序号仪器的名称:①_______________;②_______________

(2)选用装置B制O2时发生反应的化学方程式为_________________

(3)若用装置E收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集。当__________________________时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

(4)实验室制取二氧化碳时,可将________________________放到集气瓶口来判断是否已集满CO2气体,实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是____________________

(5)若用装置B制取CO2,为了防止气体从长颈漏斗逸出,正确的操作是

____________________

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【题目】将105.4g的稀盐酸加入盛到有12.5g石灰石粉末(杂质不溶解于水,也不与盐酸反应)的烧杯中,恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为113.5g。求:

(1)生成二氧化碳的质量为_____________g。

(2)石灰石中碳酸钙的质量分数是多少_________

(3)反应后所得溶液的溶质的质量分数是多少_______________

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