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【题目】如图分别是氟元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息,下列说法不正确的是(  )

A. 氟元素原子的最外层电子数为7B. 氟元素的原子序数为9

C. 氟元素是非金属元素D. 氟的相对原子质量是

【答案】D

【解析】

A、由氟元素的原子结构示意图,氟元素原子的最外层电子数为7,故选项说法正确;

B、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为9,该元素的原子序数为9,故选项说法正确;

C、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是氟,属于非金属元素,故选项说法正确;

D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的相对原子质量为19.00,相对原子质量单位是“1”,不是,故选项说法错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】时下流行的电子烟产生的烟雾中含有大量的丙二醇(C3H8O2),它对呼吸道有强烈的刺激作用,危害人的健康。下列关于丙二醇的说法中正确的是(

A. 其中氢元素的质量分数约为10.5%

B. C3H8O2中含有一个氧分子

C. 其中碳、氢、氧元素的质量比为3:8:2

D. 丙二醇完全燃烧的化学方程式C3H8O2+O2 CO2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某中学化学兴趣小组的同学查资料知道,乙醇(化学式为C2H5OH)俗称酒精,通常情况下化学性质稳定,在一定条件下能与金属氧化物反应。醋酸具有酸性,能使紫色石蕊溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与金属氧化物反应进行探究。

(探究活动一)同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红,取出铜丝,发现表面变黑,趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图),铜丝很快又变回红色,并闻到刺激性气味。重复上述操作多次,得到A溶液;铜丝灼烧后生成的黑色物质的化学式是_____

(提出问题)生成的刺激性气味的气体是什么?

(猜想与假设)有同学提出刺激性气味的气体可能是:猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2

(讨论与结论)同学们讨论后发表看法:

①小兵认为猜想一不正确,判断的依据是_____

②小周认为猜想二也不正确,判断的依据是_____

③小华认为猜想三有可能正确,原因是醋酸具有挥发性,并有刺激性气味。

(探究活动二)小兰同学设计实验验证后,发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象:取少量A溶液加入试管中,然后_____。同学们再取少量A溶液加入试管中,加少量无水硫酸铜固体,震荡,变蓝色(已知:乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色)。老师告诉同学们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛(C2H4O)。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径:

(1)正常雨水略显酸性,主要原因是   

(2)pH<5.6的降水称为酸雨,它会使土壤酸化,施用适量 可改良土壤酸性.

(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)会生成硫酸(H2SO4)和氢碘酸(HI),我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量.SO2的变化过程可表示为:SO2H2SO4请写出该反应的化学方程式:   

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图所示的实验回答问题:

1)甲实验是探究二氧化锰和溶液量对过氧化氢分解生成氧气质量的影响(固定仪器及测量装置已略去)。试管②中发生反应的化学方程式为________,放入试管③的物质应满足的条件是________

2)乙实验是在实验室制取蒸馏水,烧瓶中碎瓷片的作用是________

蒸馏实验结束后,从AB瓶中分别取等量的液体,滴入等量的肥皂水后振荡,产生浮渣较少的是________(选填“A”“B”)中液体。

3)丙实验为氢气燃烧实验。实验结束时熄灭氢气的操作是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,正确的是(  )

A. --通过足量的灼热氧化铜

B. 溶液--加入过量的铜粉,过滤

C. NaOH溶液--加适量稀盐酸

D. 粉末--溶解、过滤、洗涤、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中,属于置换反应的是(  )

A. 2Al2O3 4Al+3O2

B. C2H5OH+3O22CO2+3H2O

C. 2Mg+CO22MgO+C

D. AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国西北地区有很多咸水湖,其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐池。某盐湖附近的农民通过冬天捞碱,夏天晒盐获得大量湖盐。小伟同学取该湖盐样品进行探究。

(提出问题)该湖盐样品的成分是什么?

(查阅资料)冬天捞碱的Na2CO3,夏天晒盐的NaCl

(猜想与假设)猜想一:Na2CO3

猜想二:NaCl

猜想三:Na2CO3NaCl

(实验探究)

实验

实验操作

实验现象

实验结论

实验一

取少量样品于试管中,加适量水溶解后,加入过量稀HNO3

产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

①猜想_____不成立

实验二

②向实验一所得的溶液中加入适量的_____

_____

猜想三成立

(拓展延伸)为进一步确定该湖盐样品中Na2CO3的质量分数,小伟同学再取该湖盐样品10.00g做了如图1所示的补充实验。

1)反应结束之后通入空气的目的是_____

2)装置A中浓NaOH溶液的作用是_____(用方程式表示)。

3)实验结束后测得装置D增重0.44g,则湖盐样品中Na2CO3的质量分数为_____%(保留一位小数)。

4)向6g氯化钠和碳酸钠的固体混合物中不断加入稀盐酸,发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2,反应过程中生成气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示。求:

①恰好完全反应时,生成气体的质量为_____

M点所对应的溶液中的溶质有_____(填化学式)。

③恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于碳及其化合物的说法,正确的是( )

A. 固体二氧化碳叫干冰,可用于人工降雨

B. COCO2都能与NaOH溶液反应生成盐和水

C. 反应CO+CuOCu+CO2说明COCO2都有还原性

D. 金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同,所以化学性质有很大差异

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