【题目】如图所示的实验操作或说法不正确的是
A. 可用于分离泥水 B. 说明该装置气密性良好
C. 滴管用毕即插回 D. 可用于反应容器
【答案】D
【解析】A、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则;
B、装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏;
C、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断;
D、根据量筒不能用作反应容器进行分析判断。
解:A、泥沙难溶于水,可用过滤的方法分离,过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确;
B、该装置用的是注水法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,能判断气密性是否良好,图中所示装置正确。
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,图中所示装置正确。
D、量筒不能用作反应容器,图中所示装置错误。
故选:D。
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【题目】A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件围标出),它们均含有同种金属元素.A是大理石的主要成分,B是氧化物,C为碱、D由两种元素组成。下列判断错误的是( )
A.A的化学式为CaCO3
B.D物质不属于盐
C.表中未涉及的基本反应类型是置换反应
D.B→C的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年广东省广州市 】化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用。下列有关说法错误的是( )
A.KNO3 是复合肥料 B.残留农药可通过农作物转移到人体中
C.熟石灰可用于改良酸性土壤 D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的
A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.水蒸气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
【实验验证】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成产物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是_______________________。
方案二:小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
(1)观察到________________________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜想该黑色固体是单质碳,并继续利用图示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验,实验过程和现象如下:
实验过程 | 实验现象 |
________________,点燃酒精灯 | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光; ②_____________ |
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:________________________。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一会儿氮气的原因是___________________________________。
(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。小红发现:蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍,但是,蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍,导致出现这种情况的原因是________________________。
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【题目】通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:
(1)在第⑤步粗盐过滤操作中要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是_____________。
(2)第⑥步操作的目的是除去滤液中Na2CO3、_________(填化学式)。
(3)第④步操作的目的是除去滤液中CaCl2、_________(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2015贵州省安顺市】下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的是( )
A.食盐、食醋 B.青铜器、空气 C.氧气、二氧化碳 D.水、铜丝
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