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    【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（ ）

    A. 二氧化锰是催化剂

    B. 与高锰酸钾制取氧气装置相同

    C. 可用向下排空气法收集

    D. 可用带火星的木条检验氧气

    【答案】C

    【解析】试题分析：A.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，其中的二氧化锰作为反应条件，是催化剂，正确；B.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，正确；C.因为氧气的密度比空气大，因此可以采用向上排空气法收集，错误；D.氧气具有助燃性，因此可以使带火星的木条复燃用来检验氧气，正确。

    练习册系列答案
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    【题目】下列厨房中发生的变化中，属于化学变化的是

    A．开水沸腾 B．黄瓜切片 C．天然气燃烧 D．香油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是 ．

    （2）加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图1中的装置 （填字母）组合．

    （3）若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部 （填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为 ．

    （4）若用 E 装置收集 O2（排空气法），检验集气瓶内氧气已收集满的方法是 ．

    （5）若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积，要在水面上放一层植物油，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响．

    （6）小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙，其它成分不溶于水又不与盐酸反应）制取二氧化碳气体．为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，做了如下实验：首先称取25g贝壳样品于烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与贝壳样品充分反应．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示．

    ①生成二氧化碳气体的质量为 ．

    ②样品中碳酸钙的质量分数为 ．

    ③图中P点时所得溶液中溶质的质量分数为 ．（写出计算过程，计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

    B．t1℃时C的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出

    C．A中含有少量B，要提纯A可采用蒸发结晶的方法

    D．将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为：B＞A=C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现需要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，请回答下列问题：

    【实验过程】

    （1）计算：需要氯化钠质量为 g，需要水的体积为 mL．（水的密度近似看作1gmL﹣1）

    （2）称取：用调好的托盘天平称取所需氯化钠的过程中，发现天平的指针偏向右盘，接下来的操作是 ．

    （3）量取：量取水时，应选用量程为 mL（填“50”或“100”）的量筒．

    （4）将量筒内的水倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，并用 不断地搅拌，其目的是 ．

    （5）转移：装瓶并贴上标签．该标签上应该填写的内容是 ．

    【反思评价】

    经测定某同学配制的氯化钠溶液中溶质质量分数小于6%，可能的原因是 ．

    A．氯化钠固体不纯 B．量水时，俯视读数

    C．指针偏左未调平就称量 D．装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把盛满甲、乙、丙三种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中并轻轻摇动，一段时间后，观察到如图所示的现象，下列对甲、乙、丙三种气体的分析中正确的是

    A．甲、乙、丙气体都易溶于水

    B．乙气体比甲气体在水中的溶解度大

    C．不可以用排水集气法收集甲气体

    D．可以用向下排空气法收集丙气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质间的转化，不能一步完成的是（ ）

    A．Fe→Cu B．KNO3→NaNO3 C．Mg→MgO D．H2SO4→HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是

    图1 图2 图3 图4

    A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷的分子式为CH4

    B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

    C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

    D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示，试回答下列问题：

    （1）图示实验中有一处明显的错误是 ；图示实验中玻璃棒的作用是 ．

    （2）要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为 g；

    （3）称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量 （填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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