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【题目】A-H 是初中化学常见的 8 种不同的物质,其中 D 为铁锈的主要成分,A-G 均含有同一种元素,F 广泛用于造纸、制玻璃及印染工业,H 中只含有两种元素。ABCEF 为五种不同类别的物质,反应②放热。它们之间的转化和反应关系如图所示。其中“→” 表示一种物质转化成另一种物质。“——”表示相连的两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回

1G 的化学式:_______________

2A 在生活生产中用途:____________

3)写出反应①②的化学方程式:

_____

_____

【答案】CO2 改良酸性土壤等 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O CaO+H2O=Ca(OH)2

【解析】

D为铁锈的主要成分,为氧化铁;F广泛应用于造纸、制玻璃及印染工业,为碳酸钠;反应②放热,水与氧化钙反应生成氢氧化钙会大量放热,氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水,则A是氢氧化钙,B是水;水能和氧气互相转化,C是氧气;氧气、氧化铁、碳酸钠都能转化为二氧化碳,G是二氧化碳;氧化铁、碳酸钠都能和酸反应,盐酸是氯化氢气体的水溶液,氯化氢含有两种元素,故HHClE可以是硫酸,A~G都含有氧元素,ABCEF分别属于碱、氧化物、单质、酸、盐,符合推导。

1G 是二氧化碳,G的化学式是CO2

2A是氢氧化钙,在生活生产中可用于改良酸性土壤;

3)反应①是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,方程式为6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O

反应②是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018年4月26日在酒泉卫星发射中心,中国运载火箭技术研究院研制的长征十一号固体运载火箭,将“珠海一号”五颗卫星精确送入预定轨道。“一箭五星”发射任务取得圆满成功。

(1)高氯酸铵可用于固体火箭推进剂,制备时将高氯酸钠NaClO4与氯化铵的饱和溶液混合发生复分解反应生成高氯酸铵沉淀,发生反应的化学方程式为:①________________________________________ ;生成物中氯元素的化合价分别为② ____________________________

(2)火箭升空时高能燃料燃烧从而推进火箭的运行,此过程中的能量转化为:____________

(3)火箭升空过程中外壳与空气发生摩擦,产生大量的热,可以采用钛合金做外壳体材料,主要利用它的_________性能。

A.熔点高、密度小 B.导电性好、抗腐蚀性能好 C.延展性好、可塑性好

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取硫酸钠和氯化钠的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得271.7滤液(不考虑实验过程中质量的损失)

计算:

(1)该混合物中硫酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)

(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“盐酸—硫酸钡法”生产BaCl2会放出有毒气体H2S(其水溶液有酸性),可用NaOH吸收H2S制取Na2S进行处理。(相关反应的化学方程式:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O

项目

单价(元/吨)

NaOH

2500

Na2S

5000

辅助费用(以处理1H2S计)

1114

1)若某化工厂每天要处理10H2S,需消耗NaOH多少吨_____

2)下表为H2S回收工艺的各项生产成本:

根据上述资料分析,从经济效益考虑这种处理H2S的方法是___(选填“盈利”或“亏损”)的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差。若实验测得水中氢、氧元素的质量比大于1:8,下列原因中不可能导致这一结果的是( )

A.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置

B.Ⅲ装置后缺少干燥装置

C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝

D.CuO没有全部被还原

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从 A B 两题中任选一个作答,若两题均作答,按 A 计分。

在一定条件下,Mg MgH2的相互转化可以实现氢气的储存和释放。其工作原理如图。

A

B

1)氢气储存时发生反应的化学方程式为_______

2)氢气很容易逃逸,若氢气存储效率为 10%,储存 1 kg 氢气,至少需要 Mg 的质量为_______ kg

1)氢气释放时发生反应的化学方程式

_______

2)理论上,52 kg MgH2最多能释放氢气的质量为_______ kg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述错误的是(

A.木炭在高温条件下还原氧化铜:黑色粉末中出现光亮的紫红色物质

B. 向盛有 2 粒高锰酸钾的试管中加入 5mL 水:暗紫色固体几乎不溶解

C.将足量盐酸倒入盛有碳酸钠粉末的烧杯中:白色粉末消失,有气泡产生,天平指针向右偏转

D. 黄铜和纯铜相互刻划比较硬度:纯铜片表面出现划痕

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢铵(NH4HCO3),俗称“碳铵”,是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水:受热容易分解,生成三种物质,经检测,这三种物质性质如下:

生成物

相关性质

生成物(一)

无色无味的液体,常用作溶剂

生成物(二)

能使澄清石灰水变浑浊的气体。

生成物(三)

有刺激性气味的气体,水溶液呈碱性。

1)请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式:_____

2)请预测碳酸氢铵的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证。

限选试剂是:碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。

预测

预测的依据

验证预测的实验操作与预期现象

能够与酸类反应

碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子

取少量碳酸氢铵粉末于试管中,加入足量的_____,如果观察到_____,则预测成立。

能够与_____(填物质类别)反应

_____

取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____,则预测成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019年九年级化学实验操作技能考试中,小聪同学抽到的试题是探究酸和碱之间的中和反应。他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸,一会儿后,想起忘记加指示剂了,便补加几滴无色酚酞溶液,搅拌,观察到溶液不变色,于是他得出酸碱恰好完全中和的结论。

1)该中和反应的化学方程式是__________

2)老师给予小聪的评定是结论不准确。请你帮小聪分析老师的理由是:_____

3)请你另外设计一个实验,探究小聪实验后烧杯中的溶液是否恰好完全中和

填写下表:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中,_______

______

稀盐酸过量

______

_______

4)反思:中和反应过程中,往往无明显的实验现象,无法确定反应是否发生及反应进行的程度,因此,需要借助一定的方法来判断。除上述方法以外,还可以用_________进行检验。

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