【题目】用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成，实验装置如下图所示．根据上图试回答：
(1)甲装置的作用是_____，反应的化学方程式是_____；
(2)如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，对实验有无影响？______；
(3)实验过程中丁装置中没有明显变化，而戊装置中溶液出现了白色沉淀，则该还原性气体是____；
(4)当丙装置中的FexOy全部被还原后，称量剩余固体的质量为16.8克，同时测得戊装置的质量增加了17.6克．则FexOy中，铁元素和氧元素的质量比为______，该铁的氧化物的化学式为____；
(5)上述实验装置中，如果没有甲装置，将使测定结果中铁元素与氧元素的质量的比值_____(填偏大、偏小或无影响)；如果没有已装置，可能产生的后果是_____。
【答案】除去二氧化碳 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 有影响 一氧化碳 21：8 Fe3O4 偏小 有毒的一氧化碳会污染空气
【解析】
作为综合实验题利用还原性气体测定铁的氧化物的组成，其原理是根据生成物的质量通过计算确定结果．就初中阶段，还原性气体有氢气和一氧化碳，他们夺氧后生成水和二氧化碳．原气体中混有二氧化碳和水蒸气，所以必须先除去，然后让还原性气体反应，丁戊装置用以检验生成的水和二氧化碳，最后的己装置进行尾气处理，有环保理念。
（1）因二氧化碳能与氢氧化钠反应，方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，所以除二氧化碳用氢氧化钠溶液，故甲装置的作用是除去（或吸收）二氧化碳；
（2）因浓硫酸具有吸水性，所以除水蒸气选用浓硫酸；除二氧化碳时，气体要从溶液中通过，会带出水蒸气，所以要先除二氧化碳再干燥，如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，对实验会有影响；
（3）丁装置盛放的是无水硫酸铜，无水硫酸铜遇水会变蓝，丁装置没有明显变化，说明没有水生成，故该还原性气体不是氢气；戊装置盛放的是石灰水，二氧化碳能使石灰水变浑浊，戊装置中溶液出现了白色沉淀，故该还原性气体是一氧化碳；
（4）丙装置中的FexOy全部被还原，剩余固体为生成的铁的质量．戊装置中盛放的石灰水吸水二氧化碳，增加的质量为二氧化碳的质量，二氧化碳是一氧化碳夺取FexOy的氧生成的，即二氧化碳只有一个氧原子来自铁氧化合物，占二氧化碳质量的
，故FexOy中氧元素的质量为：17.6g×=6.4g，则FexOy中铁氧元素的质量比为：56x：16y=16.8g：6.4g=21：8，x：y=3：4，该铁的氧化物的化学式为 Fe3O4；
（4）如果没有甲装置，混有的二氧化碳也会在戊装置被吸收，故二氧化碳的质量偏大，相当于一氧化碳夺得的氧的质量增加，故测得结果中铁元素与氧元素的质量的比值偏小；一氧化碳有毒，会污染空气，最后的己装置对尾气进行处理，具有环保理念。
同步练习强化拓展系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我省具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图为：
(1)煤属于_________________填“可再生”或“不可再生”)能源；化石燃料对环境的影响不容忽视。所以开发和利用风能、_______________等新能源成为越来越迫切的要求。
(2)合成气可用作气体燃料，写出合成气中一氧化碳燃烧的化学方程式：______________________；
(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是______________________(填序号)。
①乙醇(C2H5OH) ②甲醇(CH3OH) ③尿素[CO(NH2)2]
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。
（1）图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：_______；
（2）写出图中B点对应的物质化学式：______，它对应的物质类别是：_____；
（3）浓氨水有挥发性，会挥发出氨气（NH3），标出氨气中氮元素化合价：_______；
（4）氮气的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与氢气发生化合反应生成氨气。有3g氢气参加反应，理论上生成氨气的质量是多少？（请用化学方程式计算，并在答题卷上写出计算过程） _______
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降并流进D中。请看图回答问题：
(1)A发生反应的化学方程式为______________；
(2) E中的实验现象是 _________；
(3)现用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示。(提示：大理石中的杂质不发生反应，气体的溶解忽略不计)求：大理石中参加反应的碳酸钙质量是__________？
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题。
（1）写出带有标号①的仪器名称____________。
（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________。
（3）F装置的用途很广，下列关于该装置用法正确的是________。
①当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入。
②当装置内盛满氧气时，若将装置内的氧气排出来，水从a通入。
③当装置内盛有一半水时，可观察给病人输氧气的速率，a端连接氧气钢瓶。
（4）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢
硫酸。实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是_______。小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是__________。写出你改进后收集方法：_______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】燃煤电厂烟道气中含有大量CO2。将CO2捕捉后再将其资源化可实现CO2的可持续循环。根据下图回答问题。
（1）CO2转化为CO的反应中，基本反应类型有化合反应和___________。
（2）CO可以作为燃料，反应时的化学方程式为________________。
（3）清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下，请在方框内补全相应的微粒图示。______
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：
(1)A处发生反应的化学方程式________；
(2)A处出现的现象是______;B处出现的现象是_______；
(3)从C处出现的现象中你获得的信息是_______(填写性质)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器a的名称是_____。
（2）选择恰当的装置可用来加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：_____。用E装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，_____，正放在桌面上。
（3）若选择上述装置制取二氧化碳气体时，连接装置，在加入药品前应进行的操作步骤是_____；应选择的发生装置和最佳收集装置是_____。（填写字母代号）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过对化学的学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答：
（1）写出装置图1中标示的仪器名称：①___；②___。
（2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的文字（化学式）表达式___；发生装置应选用___（填字母序号）。收集较纯的气体最好选用 ___（填字母序号）；能用此 装置收集的原因是___。若要收集较为干燥的气体最好选用___（填字母序号）；检验氧气是否收集满的方法是_____。
（3）若收集到的氧气可用来进行图2的反应，集气瓶底放少量水或者细沙的作用是___。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com