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【题目】以下是初中化学一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题:

(1)利用下图进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化纳溶液的实验。

①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是_____________(填字母序号);

②配制11%的氯化钠溶液100g。如按下图进行称量和量取,其它操作均规范无误,最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数______(大于”、“小于不能确定”)11%。

(2)下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

①实验I中以金属表面产生气泡的快慢为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是____________________________________

②写出实验IIC试管内反应的化学方程式____________________________

③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。

【答案】 BDC 小于 酸的种类不同 Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2 CD

【解析】本题考查了粗盐的提纯,配制一定溶质质量分数的溶液,金属的化学性质化学方程式的书写等。

(1)①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序为溶解、过滤、蒸发故填:BDC;

②如图量取蒸馏水时,仰视读数,会导致量取的水的体积偏大,导致配制的溶液中溶质质量分数小于11%

(2)A中加入的是硫酸,B中加入的是盐酸,酸的种类会影响反应的速度。有同学认为不够合理,理由是酸的种类不同;

②铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式是Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2

③由C可知,铜能置换出硝酸银中的银,说明活动性铜>银,D中的铁能置换出硫酸铜中的铜,说明活动性铁>铜,可得活动性:铁>铜>银,至少要做的实验是CD。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定量的硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入5.6 g铁粉,充分反应后过滤、洗涤、干燥,称得固体14 g。向固体中加入稀盐酸,无气泡产生,则下列分析正确的是( )

A. 滤液中一定不含有硝酸银 B. 滤液中一定含有硝酸铜

C. 滤出的固体中含有银7.6g D. 滤出的固体中含有铜6.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4月18日 , 解放军航母战斗群在台海举行实弹军演。解放军此次台海亮剑,将震慑“台独”反制美国。其中“辽宁舰”是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。请回答下列问题:

(1)飞行甲板是航母上供舰载机起降和停放的上层甲板,要承受飞机着舰时的强烈冲击载荷。若飞行甲板是采用特种钢制造而成的,你认为这种特种钢应具有的物理性质主要是_______________

A.熔点高、硬度大 B.抗腐蚀性好、密度大 C.可塑性好、光泽好

(2)“辽宁舰”是以4台“蒸汽轮机”为动力,蒸汽轮机以重油为燃料,其在航行的过程中发生的能量转化是由___________________开始,最终转化为____________________

(3)特种钢中含有少量的金属锰,若金属锰是通过单质铝在高温条件下置换+4价锰的氧化物得到的,此反应的化学方程式为________________;反应后锰、铝元素的化合价分别为___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料,请完成以下空格:

英文名称:Hydrogen Sulfide;国标编号:21006;分子式:H2S;相对分子质量:34

实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸反应,常温下发生复分解反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁,常温常压下硫化氢: a.是一种没有颜色;b.具有鸡蛋气味的有毒气体; c.密度比空气大; d.能溶于水; e.硫化氢气体在空气中燃烧时,生成二氧化硫和水。

(1)上述信息中,属于硫化氢物理性质的编号是______

(2)实验室制取硫化氢气体的化学方程式______

(3)写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式______

(4)因硫化氢气体有毒,故不能在空气中随意排放,可用氢氧化钠溶液来吸收,则相互间发生反应的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

B. bc(不含b)反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变

D. d点溶液中含有两种溶质

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【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

(学生板演)该反应的化学方程式

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是

(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作




实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

有气泡产生

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(实验探究)(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是

2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据右图AB两种物质的溶解度曲线回答下列问题:

(1)t2时,若将120gA 的饱和溶液的质量分数稀释成原溶液质量分数的一半,需加水______________g

(2)t2℃时AB两种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质的质量分数A________ B(填大于、小于、等于)

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【题目】饮水与健康息息相关,营养专家提出以下建议:

根据上述资料回答下列问题。

(1)打开汽水等碳酸饮料瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度_____________.

(2)大部分碳酸饮料都含有柠檬酸和磷酸,过量摄入会影响某元素的吸收,儿童缺少该元素可能导致佝偻病,该元素为______

(3)生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液,欲配制1000g生理盐水,实验步骤为:计算、________、量取、溶解;在量取水这一步骤中,若俯视读数,所配制的溶质质量分数_______.(填偏大、偏小,不变)

(4)用新鲜水果榨制成的果汁中,含有人体所需的营养成分,主要有水、无机盐、糖类和______

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【题目】(题文)国际上有铟等7种元素的相对原子质量采用了我国科学家张青莲测的数据。由如图可知铟元素

A. 是非金属元素

B. 质子数为49

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D. 与其他元素根本区别是中子数不同

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