[题目]从古代到现代.材料的种类越来越多.用途也越来越广泛.请回答:(1)早在西汉时期.我国就有湿法炼铜的记载.将铁置于硫酸铜溶液中得到铜单质.该反应属于 (填基本反应类型).(2)现代社会.玻璃是一种常见的非金属材料.SiO2是生产玻璃的原料之一.SiO2属于 (选填“酸 .“ 碱 .“ 盐或“氧化物 ).(3)未来.人类在生产材料时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】从古代到现代，材料的种类越来越多，用途也越来越广泛。请回答：

(1)早在西汉时期，我国就有湿法炼铜的记载，将铁置于硫酸铜溶液中得到铜单质，该反应属于_______________(填基本反应类型)。

(2)现代社会，玻璃是一种常见的非金属材料，SiO2是生产玻璃的原料之一。SiO2属于___________(选填“酸”、“ 碱”、“ 盐”或“氧化物”)。

(3)未来，人类在生产材料时会更注重环境保护，将二氧化碳作为原料应用于“绿色”化学可以更好地保护环境。人类每年因能源消费而向大气排放约200亿吨的CO2，若这些CO2按化学方程式“CO2+3H2CH3OH+H2O”"进行反应，理论上可以转化为_______亿吨甲醇[CH3OH](结果保留一位小数)。

【答案】置换反应氧化物 145.5

【解析】本题考查了基本反应类型的判定，物质的分类，根据化学方程式的计算。

（1）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应是由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。

（2）SiO2是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；

（3）设：理论上可以转化为甲醇的质量为x。

CO2+3H2CH3OH+H2O

44 32

2×1010 t x

x=1.455×1010t=145.5亿吨。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液，观察到有气泡并产生蓝绿色固体。

(一)将气体通入足量澄清石灰水，石灰水变浑浊，气体为________。

(二)固体分析

（猜想）固体可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物

（资料）CuCO3和Cu(OH)2受热均会分解生成对应的两种氧化物

（实验）经处理得到纯净、干燥的蓝绿色固体。

(1)取适量固体，溶于_______溶液，产生气泡，则猜测①不成立。

(2)另取适量固体，充分加热，产生的气体能使无水CuSO4变蓝，则猜测________(选填“②”或“③”)成立。

（延伸）经检测，该固体为xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O，小组同学称取24.0g固体，在老师的指导下进行如下实验，确定晶体组成：

(3)实验前，首先要_____________________；

(4)装置C和D分别吸收生成的气体，则D中最好盛放_____；(填字母)

a.澄清石灰水 b.浓硫酸 c.浓氢氧化钠溶液

(5)B中反应完全后，要通入一段时间空气的目的是_____________；

(6)实验后，测得C增重3.6g，D中增重4.4g，则x:y:z=_________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】阅读下列短文，并回答问题。

农药是一把“双刃剑”，在为人类带来益处的同时，有的农药也会给人类带来一些负面影响。为了趋利避害，世界上绝大多数国家都对农药实行了严格的管理，普遍建立了农药登记和淘汰退出制度，以最大限度发挥好农药对农业生产的保障作用和防范农药的使用风险。农药在投放市场前，必须申请农药登记。申请登记的农药产品，只有经农药登记部门科学评价，证明其具有预期的效果，对人畜健康或环境无不可接受的风险后，方可取得登记，并在规定的范围内销售、使用；已使用的农药，经风险监测和再评价，发现使用风险增大时，由农药登记部门作出禁用或限用规定。20世纪80年代，我国对六六六、滴滴涕等高残留有机氯农药做出了停产和停用的决定，90年代，禁止生产和使用杀虫脒、除草醚等农药。

合理使用农药，可以达到农药使用的利弊平衡，例如有科研人员测定了三唑酮在温室大棚内和室外番茄中降解规律如右下曲线。

去皮和烹饪可以去除果蔬中部分农药残留，蒸煮炒均能有效降低黄瓜中的农药残留量，但部分果蔬不适用去皮和烹饪，如橄榄、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的方式。由于大多数农药难溶于水，一般在水中加入食盐、面粉、NaHCO3、醋酸等用于提高农药残留的去除效果，也有人研究了利用奶粉等6种方法去除黄瓜中农药残留效果，如下图所示。

请回答下列问题：

(1)下列说法正确的是_________。

A．必须全面禁止使用农药，杜绝农药对人和环境的污染

B．合理规范使用农药，既能提高作物产量又能将农药危害降低到合理范围

C．滴滴涕、除草醚已经禁止使用

(2)奶粉、洗涤盐、比亚酶、洗洁精、清水、洗菜机中除去黄瓜中农药残留效果最好的是_____。

(3)温室大棚内种植番茄施用三唑酮后，番茄中残留量最大的是______天，原因是_______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】生活中处处有化学。请按要求回答下列问题：

（1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤；②吸附；③消毒；④蒸馏，没有用到的是。（填序号）

（2）用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是。

（3）为了防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式。

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【题目】(1)实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验。

①要制取较多的O2用来探究其性质(要求制取过程中可以添加反应物)，组装气体发生装置需要的仪器是________(填序号)，收集氧气应采取_______法。

②提纯粗盐时，过滤需要选用上述仪器中的________(填序号),除此之外还缺少的仪器是滤纸、____、_______(填名称)。

(2)美羊羊同学在购买回的袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分:CaO、Fe；作用:防潮、防氧化；警告:禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色的，大多数是灰白色的。经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3；灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe；为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与。

（实验目的）证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

（实验设计）装置如下图所示:

（实验预测与分析）

①若要证实样品中含有CaCO3,观察到的实验现象是____，B中发生反应的化学方程式为____________。

②若要证实样品中含有Fe,E中应观察到的现象是________。此时C装置的作用是______。

③看了美羊羊同学的分析结论,有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式_________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究:

[提出问题]该瓶药品的化学成分是什么?

[查阅资料](1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。

(2)氢氧化钙的溶解度曲线如图:

[猜想假设]猜想一:Ca(OH)2

猜想二:__________

猜想三:CaCO3

[实验验证]

实验操作	实验现象	实验结论
(1)取1g样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后,静置	烧杯底部有较多固体未溶解	样品中含有CaCO3
(2)取实验(1)中上层清液少许于试管中，再向试管中滴加2～3滴无色酚酞试液	_____________	样品中含有Ca(OH)2