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2.我们每天早晨喝一杯豆浆,为人体内补充的营养素是(  )
A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素

分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断.

解答 解:豆浆中富含蛋白质.
故选A.

点评 本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学兴趣小组的同学为测定假黄金(铜锌合金)组成元素的质量分数,取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中,然后分别加入稀硫酸,充分反应后用天平称量,几次试验数据如下:
试验次序第1次第2次第3次第4次
所取样品的质量/g50.050.050.050.0
加入稀硫酸的质量/g20.040.060.080.0
生成气体的质量/g0.40.81.01.0
请回答下列问题并计算:(写出计算过程)
(1)经分析,在第1次实验结束后,反应物硫酸全反应完了.
(2)样品中锌的质量分数为多少?(请写出具体计算过程,注意格式)
(3)请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:
(1)A实验中,可能导致的后果是集气瓶炸裂;改进措施是在瓶底放一层水或细沙.
(2)B实验中,一段时间后观察到的现象是烧杯2中的溶液变为红色;说明分子在不停地运动.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.同学们做甲、乙两个酸和碱反应实验的探究(如图).
(1)甲实验中溶液显红色,则该溶液中的溶质是CaCl2和Ca(OH)2(填化学式).
(2)取乙反应后的溶液35.32g,滴加质量分数10.6%的Na2CO3溶液(如图丙),溶液pH的变化如丁图所示.则与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为40g.

(3)当加入的碳酸钠溶液的质量为70g时,该溶液中溶质质量分数?(写出计算过程).
(4)根据计算所得数据在图中画出产生沉淀的曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表,试回答下列问题:
序号加入稀硫酸
的质量(g)
剩余固体的质量(g)
第1次1017.4
第2次10m
第3次1012.2
第4次1012.0
第5次1012.0
(1)上述表格中m得值为14.8.
(2)黄铜样品中锌的质量分数为40%;
(3)所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据不同的标准,纤维有多种分类方法,如:①天然纤维,②合成纤维.分析指出下列几种物质应属于哪类(填序号):
(1)棉花和麻是①;(2)人造羊毛是②;(3)涤纶是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.人类对原子结构的认识永无止境.
(1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均错误(填“正确”或“错误”).卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带正电荷的原子核和核外电子构成.
(2)用符号表示2个氯离子2Cl-、3个碳原子3C、4个氧气分子4O2
(3)构成物质的粒子有分子、原子、离子等,例如:铜由原子构成,水由分子构成,Ca(OH)2由离子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质的用途是利用其化学性质的是(  )
A.稀有气体用于霓虹灯B.金属铝制易拉罐
C.锌粒用于制氢气D.铜线制电缆

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.兴趣小组的同学研究(Cu-Zn合金)样品中锌的含量,取该样品10g跟足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示.请计算:
(1)生成氢气0.1g;
(2)10g该样品中锌的质量;
(3)稀硫酸中溶质的质量分数.

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