练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．区分下列各组物质的两种方法均正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A过氧化氢溶液和水观察颜色加二氧化锰
    B一氧化碳和二氧化碳闻气味点燃
    C食盐水和医用酒精闻气味加热蒸发
    D铜粉和银粉观察颜色加稀硫酸，观察现象
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据物质的性质差异进行，过氧化氢溶液和水都是无色液体，过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下能生成氧气，而水不可以，一氧化碳和二氧化碳都是无味的气体，一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，食盐水无味，而酒精有特殊的香味，蒸发食盐水有固体残留，而蒸发酒精无残留物，铜粉和银粉颜色不同，铜和银都不与硫酸反应．

    解答 解：A、过氧化氢溶液和水都是无色液体，观察颜色无法鉴别，过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下能生成氧气，而水不可以，加二氧化锰可以鉴别，方法不都正确，故A错误；
    B、一氧化碳和二氧化碳都是无味的气体，闻气味无法鉴别，一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，点燃可以鉴别，方法不都正确，故B错误；
    C、食盐水无味，而酒精有特殊的香味，闻气味可以鉴别，蒸发食盐水有固体残留，而蒸发酒精无残留物，蒸发结晶可以鉴别，方法都正确，故C正确；
    D、铜粉为紫红色，银粉为银白色，观察颜色可以鉴别，铜不与硫酸反应，银也不与硫酸反应，加稀硫酸不可以鉴别，方法不都正确，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求同学们在平时的学习中加强物质性质的识记，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届北京市东城区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    利用下图所示装置可以进行氯化氢制备和性质一体化实验。实验过程如下：

    （1）检验装置气密性良好。

    （2）制备氯化氢。加热浓硫酸与氯化钠固体发生复分解反应制氯化氢气体,该反应的化学方程式是_________。

    （3）收集氯化氢。需要打开a使浓硫酸流入1号烧瓶，同时打开______（填b、c或d），关闭_____（填b、c或d ）。当观察到_______时，说明2号烧瓶内氯化氢气体已收集满，立即关闭b、d，同时打开c。

    （4）将注射器中的水注入2号烧瓶中，片刻后打开d，可以观察到烧瓶2中出现红色的喷泉，请解释喷泉形成的原因__________。

    （5）集气瓶口醮有浓NaOH溶液棉花的作用_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．有同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，装置如图1所示，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．

    （1）请写出氯酸钾与二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （2）若用双氧水制氧气，应选择的实验装置是BC或BE（填写字母代号），可供选择的实验装置如图2：
    （3）若改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？
    （ⅰ）常温反应，不需加热（节能或操作简便）；（ⅱ）反应速率快；（ⅲ）便于回收二氧化锰；（ⅳ）制得的氧气纯净（实验更安全或无污染）．
    （4）无论是用氯酸钾还是双氧水制氧气的实验，反应后的装置中各物质的总质量都小于反应前各物质的总质量，于是有同学得出有的化学反应并不遵循质量守恒定律，你同意他的观点吗？并说明理由．不同意，因为两种情况下都有气体逸出，反应后反应器内各物质总质量自然小于反应前各物质的总质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．按要求写出下列化学反应的符号表达式：
    （1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）红磷在空气中燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）硫在空气中燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．下面是赵璇在实验室制氧气的实验报告，请你把她的实验报告补充完整．
    实验报告
    姓名：赵璇班级：九（1）班
    实验目的：学习实验室制取氧气的方法．
    实验器材：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、
    酒精灯、玻璃片、火柴、药匙
    实验药品：高锰酸钾
    实验原理：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．（填化学方程式）
    实验步骤：
    ①装药品前，先检查装置的气密性．
    ②确认装置完好后，将适量高锰酸钾放入大试管中，并在试管口放一团A
    棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下（选填“向上”或“向下”）倾斜固定在铁架台上．③将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中．
    ④先使酒精灯在试管下方来回移动（目的是使试管受热均匀），然后再对高锰酸钾所在的部位加热．
    ⑤当导管口出现气泡连续并比较均匀地放出现象时，再开始收集氧气．将盛满氧气的集气瓶移出水槽，正放（选填“正放”或“倒放”）在桌子上．
    ⑥停止加热前，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    熄灭酒精灯    		B．
    倾倒液体
    C．
    气体验满    		D．
    导管与橡皮管相连

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸【C3H6O3】，使肌肉酸痛．放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛逐渐消失．请回答：
    （1）乳酸由3种元素组成，其中碳元素与氢元素的质量比为6：1，氢元素的质量分数为6.7% （精确到0.1%）．
    （2）乳酸的摩尔质量为90g/mol，1.5mol乳酸分子中约含有9.03×1023个乳酸分子，含有4.5mol碳原子．
    （3）180克乳酸中所含氧元素与132克二氧化碳中所含氧元素质量相等．
    （4）完成乳酸与氧气反应的化学方程式：C3H6O3+O2→C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气、⑤四氧化三铁这些物质中，选择适当物质序号填在下列空格中：
    （1）能供给呼吸，支持燃烧的物质是①；
    （2）通电时发出红光的是④；
    （3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是②；
    （4）有刺激性气味且对空气有污染的是③；
    （5）铁在氧气中燃烧的产物是⑤．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．某元素原子结构示意图为 则x的值为12，最外层有2个电子，容易失去2个电子．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案